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无锡欧风德语老师浅谈如何进行德语教学

培训动态 2025年08月31日 06:06 32 sansa2025

　　几年前的，无锡欧风小语种来了一位新的德语老师-高逸帆老师。他毕业于南京大学德语专业，在校期间通过了德语专业八级和DAF考试。之后在德国交流一年，期间还曾担任翻译等工作。后来回国，因为对教育的研究和热爱，最后选择了老师这份职业，来到了无锡欧风小语种参与德语教学。刚开始进展并没有他期许的那样快，毕竟研究和理论不等于经验，但是通过积极找寻途径和方法提高自己的教学技能，经过多年的教学也算小有所得，下面是他和大家分享的一些德语教学教学经验。

　　

　　他的德语教学经验总结为以下四点。

　　首先，他认为教学是以沟通为媒介的知识传播行为，所以教学的第1步是良好的沟通。怎样和你的学生建立好的沟通关系呢？亲和力是很重要的，有时候，亲和力会影响你留给学生的第1印象。所以高老师会注意自己和学生交流时的语气和表情，实事证明，这真的是很有效的让学生和你熟悉起来的方法，也为以后遇到学习上的问题，学员能主动询问解惑打下了好的基础。

　　无锡欧风小语种

　　第二点是因材施教。最开始在无锡欧风小语种参与教学时，他就对这一点深信不疑，教学中也确实遇到了形形色色的学员，经验还比较少的那几年，因材施教对他来说是个大工程，但是这是作为老师他始终坚持的事情。现在就已经是驾轻就熟了，多阶段的的德语教学可以随意切换，不同学习短板的学员，他也有不同的办法教学。

　　第三，就是学会习惯性归纳。无锡欧风小语种培训的老师都与这个习惯。这一点对老师本人和学生，都是很有好处的。对于高逸帆来说，归纳的过程就是重新整合知识体系架构的过程，你或许会发现更容易让学生理解的角度，或者是新的教学方式；对于学生来说，归纳就是精练的容易掌握的知识区块，有助于理解和记忆。

　　

　　最后一点，重视基础知识，高老师说在教授德语生涯中这一直贯穿他的课程内容的。德语的学习是要以基础词汇做根基的，没有好好掌握基础词汇，阅读、听说的学习也是千疮百孔，就像婴儿先稳稳的直立才会奔跑，所以在教学时总会要求大家词汇的积累记忆。

　　正是因为高逸帆老师在教学路上的不断探索，他所教授的德语课程一直十分火热，不少学员对高老师念念不忘，无锡欧风德语培训也因为高老师的加入，成为热门的德语培训机构！

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