赴约澳洲教育部无锡新东方少年插班全纪录

培训动态 2025年09月05日 07:45 2 sansa2025

　　2019年夏天，澳洲新南威尔士、昆士兰州教育部邀请无锡新东方学员到悉尼、布里斯班的优质公立学校课堂和寄宿家庭，收获知识、友情、亲情，以及别样的国际视野在这里，他们度过了一个充实的暑假。现在就跟随小编一起去南半球看看学员们表现和真实感受吧。

　　无锡新东方英语

　　活动先从澳洲新南威尔士州教育部国际教育处首席执行官E.韦伯的发言谈起，她说优秀的中国学生在我们的学校系统中表现优秀，他们中的精英，在澳洲学校的学生活动中起着领导作用，在社区服务中热心公益、提供志愿服务。他们让澳洲的中小学变得更为优秀、与澳洲的中小学生相互结交了精英人脉，协力成就彼此，成为世界公民。而学员的内心独白则是很开心认识了一群澳洲的好朋友，而我现在就是海外课堂的中国名片。

　　与众多中国学生扎堆插班在一所学校的全真课堂项目不同，远赴南半球的无锡新东方学校澳洲游学营员，被澳洲官方教育部门根据年龄以及自身的意愿安排到了悉尼、布里斯班两所城市附近的20余所当地中小学校。面对全然陌生的环境，尽管有些紧张，中国学生仍然勇敢地向新同学们握手、问好，大胆介绍自己，他们的勇气换来的是热情的回应。营员们很快融入了新的学校和班级。

　　为了让中国同学融入澳洲课堂，每所学校还为游学营员们配置了澳洲学伴，在这些友谊使者们耐心和积极的引荐下，中国同学认识了更多的澳洲伙伴，让他们的朋友圈踏进南半球。来到澳洲中学一天，在新奇的环境大胆展示自己；从问候与介绍姓名出发，与学伴互相认识彼此；学伴与中国学生破冰交流，做课堂的小辅导员；与学伴一起学习，原本难懂的课本也不再艰深；在课下，营员与伙伴们分享彼此的兴趣爱好；同学参加课下讨论组，分享彼此的见解。

　　关于这次特殊的游学，无锡新东方英语专业澳洲游学规划师说到，与新州、昆州教育部合作的澳大利亚全真课堂项目，将我们的学员分配到不同的中小学校和寄宿家庭，能够让中国孩子深度浸没在原汁原味的澳洲当地社区和社会文化，为他们创造与当地学生、居民交流的深度机会，更能鼓励他们大胆自信地展示自我、展示中国。

　　澳洲的课堂，除了传统的由教师主导的教学讲解，还有以学生分组讨论、话题开放性的环节，这种设置能让学生更好地思考课上所学、参与其中。老师针对三至五名学生结合的小组进行精细指导，学生由课堂的聆听者，变成了课堂的参与者，老师会引导学生通过交流和协作完成教学。

　　在GPH学校，无锡新东方游学营员们的语言课堂，便需要靠交流与协作来完成。这不仅要求课上营员集中精神、发挥想象力，对于中国学生来说，更有考验他们英语听说沟通能力的额外任务。提倡小组交流的课堂设置，要求学生分组完成单词配对挑战，争取将桌上的澳洲俚语词汇与代表其含义的图片平配对完毕。接下来的展示环节，每个小组还要依据配对过程中的疑难点，着重介绍某个澳洲词汇的含义和其背后的历史文化。类似这样的互动形式，让同学们对澳洲文化和语言认同有了更进一步的认识。

　　感谢来自大洋彼岸的邀约，让无锡新东方英语营员们在澳大利亚打开眼界，开启新的成长，希望游学中的成长点滴，点亮他们未来学业的目标，助力他们与超级棒的自己相遇。游学是让孩子们早日去了解世界，让孩子们把世界带回中国。

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