无锡蒙特梭利给孩子自由快速适应小学课堂

培训动态 2025年09月09日 01:15 4 sansa2025

　　蒙特梭利早教中心毕业的孩子，上小学后学习跟不上？这是人们对很深的误读之一。不明就里的人，认为教学中崇尚给孩子自由和快乐，那就一定是学不了什么知识的。那是因为他们不明白，学习和快乐，这两者一点都不冲突。事实上，无锡蒙特梭利早教中心在学习知识这件事情上，是具有碾压式的优势的。

　　无锡蒙特梭利早教

　　我们来看看在蒙特梭利早教中心，孩子们都能学到哪些知识：数学方面，孩子能做四位数的加减乘除，这当中还包括比较复杂的长除法，也就是除数至少是两位数，例如3756÷205=多少，孩子还会学习分数，大的数能接触到一百万。家长们可以回想一下，小时候是小学几年级才开始学习这些知识的，语言方面，老师们帮助孩子进行自由写作，对句子结构进行分析，研究词的功能。

　　看到这里，不明就里的人又会说，这些知识这么超前，孩子的学习压力一定很大，一点都不快乐。不学知识不行，知识太超前也不行。事实是，无锡蒙特梭利早教提供的这些知识不是超前，而是回应了孩子发展的内在需求。老师们尊重孩子的兴趣，允许他们自主选择学习的内容。教学方法的科学性，例如数学的从具体到抽象原则，保证了追随孩子不会成为一句空话。因此，对于孩子来说，这些超前的知识，学起来并不费力。

　　蒙特梭利早教的孩子，毕业后通常能够在知识上超越同龄人。这样的抢先一步，让他们能够腾出精力，去适应小学生活的其他方面。比如你可能会担心，在环境中，孩子能够自由地走来走去。但是上了传统小学，他需要坐在固定的位置上，一节课有40分钟，他能坐得住吗？孩子想做什么，都是自己选择。但是上了传统小学，居然有一个叫做课程表的东西来告诉大家现在该做什么了。

　　有一个重要理论叫做人类的四大发展阶段，其中一阶段为0-6岁，第二阶段为6-12岁。也就是说，6岁左右，是一个关键节点。跨过这个坎儿，孩子的思维方式、行事方式，都与6岁之前有巨大的差别。上小学后，孩子具备更强的专注力；具备更强的自我控制能力；具有更强的社会意识。而无锡蒙特梭利环境又恰好能够对孩子的专注力、自我控制能力、社会意识的发展，提供很好的支持。从这个角度来看，早教中心孩子不光是能够适应传统小学，甚至还能比传统幼儿园的孩子适应得更好。

　　在蒙特梭利环境中，我们尽可能地给孩子提供自由。这其中就包括选择工作的自由、学习的自由。学习的内容，不是我们硬塞给孩子的，而是孩子经过思考后，自己选择的。在选择的过程中，孩子逐渐积累起我要为自己的选择负责的想法。他们知道，学习是自己的事情，老师可以帮助我，但不能代劳。带着这样的主人翁意识走进小学，孩子在内心深处能够理解，学习，是自己的责任。这样的孩子，也不需要家长每天晚上守着他写作业。

　　无锡蒙特梭利早教想让孩子们，都在自由地选择自己想要做的事情，渴望挑战自己，也享受挑战成功后所品尝到的喜悦。这一切，在若干年后回想起来，都会是人生中最美好的一段回忆。

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