宝宝入托 蒙特梭利早教让幼儿没有分离焦虑

　　新的开学季已经开始了，很多孩子们陷入了分离焦虑，家长也不知道如何帮助孩子平稳的度过入托分离焦虑期，那在正式上幼儿园之前，家长可以选择专业的早教课，无锡蒙特梭利早教针对不同年龄段的婴幼儿为其量身定制成长计划，让每一位宝宝都得到属于自己的成长规划，让每一位为宝宝健康快乐的成长，培养他们表达自己观点的意识，提升其社交和运动能力。

　　0-3个月的幼儿只要身体舒服，就不会产生分离焦虑；3-6个月的幼儿，处于有差别的依恋发展阶段。他可以区分熟人和生人，并对不熟悉的面孔有所拒绝，但对那些似曾相识的熟人他都能接受；6-24个月的幼儿，处于依恋关系单一化阶段，即幼儿在熟人圈里开始寻找跟自己关系近的人，并对他产生强烈的依恋；

　　24-36个月幼儿，开始有能力把依恋对象伙伴化，能够容忍与关系亲近的人暂时分离，所以提倡学员们独立，无锡蒙特梭利早教课堂采用小班式教学，孩子们可以和同龄孩子接触，锻炼了交流能力和社交主动性，那么，未来他就更容易在幼儿园交朋友，借以缓冲新环境带来的恐惧感。同时在教学过程中，培养孩子独立的性格，这一点在家中也可以做到。

　　每个人都需要个人空间，当孩子一个人在玩耍看书的时候，不要打扰他。日常生活中，不要过度保护、事事都给孩子提供帮助，试着由他自行面对困境、解决问题，在他主动寻求帮助时才施以援手。

　　幼儿容易出现分离焦虑，可能是因为从来没有和带养人分开过。因此，无锡蒙特梭利早教中心专业的老师在接触孩子的时候，将会循循善诱地帮助孩子，教学团队通过教室布置等细节，为孩子创造一个贴合现实生活和自然的环境，营造一个轻松有趣的氛围，开拓孩子的智力，培养孩子的独立性，自制力和意志力，让孩子拥有一个快乐有趣的童年。

　　有些孩子可能在家中就表示出不满，即使孩子哭着，你也应该平静的告诉他，你永远是妈妈的小宝贝，只是白天去上幼儿园，妈妈每天晚上一定会跟宝宝一起。让孩子感受到以下信息，必须去，一定会回，和以前一样爱你。让孩子不断的适应短暂的分离。

　　说再见对幼儿来说是很重要的承诺，也是对大人产生信心的基石。即使已经处在焦虑的分离情绪中，也要记得跟孩子说再见，因为这是与孩子建立信任的好机会，千万不要偷偷或强硬地与他分开，家长应该面对孩子珍重的说再见，然后说明要回来的时间，让孩子了解父母亲还会再回到他的身边，慢慢让小朋友建立分离的信任。

　　入托学习的孩子们可能不能适应学习节奏，无锡蒙特梭利从学员入园的起，就有目的地培养生活常规，使幼儿一日生活能在一定的节奏，一定的秩序和一定的规律中进行，有利于培养幼儿良好的生活习惯和基本生活自理能力。

　　有些家长选择时刻陪在孩子身边，认为前三年是亲密无间的宝贵时光，这样宝宝就不会焦虑了；一直把孩子放在家里也许不是一个明智的选择。要知道，时刻陪伴不仅不利于自己尽快摆脱分离焦虑，同时也会让孩子变得更加离不开父母，无形中限制了幼儿的成长。无锡蒙特梭利开设全日制托管以及音乐美术各项早教课，帮助孩子们开始尝试集体学习，让孩子们在自然的贴合现实生活的环境中获得提升。