让无锡升升趣味思维班 告诉你什么叫社交式学习

　　3-12岁的年龄段是儿童锻炼思维能力的黄金时期，这个阶段很多家长也会通过报名一些专业培训的方式让孩子充分提高相应思维品质和水平。无锡升升教育开设的趣味思维班就是面向有这样思维学习需求的学员，分阶段教学，通过科学的社交式学习法专业训练孩子的思维逻辑。

　　趣味思维班共分为九大阶段，一到三阶段是儿童的思维启蒙期，无锡升升教育培训中心主要围绕孩子的分类思维、对应思维和有序思维展开启蒙教学，让孩子敢于尝试不同的思维方法、勤于思考问题、善于提问和表达自我。四到五阶段为发展期，机构主要培养学员分步、图形化以及逆向思维，在理论教学的同时让孩子有良好的书写习惯和审题习惯。

　　六、七阶段是思维发展的创新期，课程培养孩子的整体思维、归纳思维和模式思维，旨在让其观而有思、增强阅读能力、学会自学；最后的八、九阶段则被称为飞跃期，这个阶段孩子通过不断的反思整理、挑战思考和归纳总结提升自己的变量思维、转化思维和迁移思维。

　　那么什么叫社交式学习呢？在无锡升升教育思维班中，采用小班授课模式，老师和学生、学生和学生之间将进行充分的沟通交流，让孩子在“讨论式课堂”的良好氛围中，不断探索和思考问题，通过讨论互动的形式得到老师的启发、引导，并对自己的观点进行验证，可以达到举一反三的学习效果。

　　机构还采用动态分层教学模式，也就是为学员推荐适合他的阶段学习目标，并根据孩子的不同学习特点、性格特点，设计更具针对性的培养方式，让孩子在课程的学习过程中体验到满足感和成就感。

　　无论是课堂互动、专题内容，还是阶段性思维知识巩固，机构会让孩子在每一节课真正的听进去并养成良好的学习习惯，在快乐中提升能力、增加学习动力，不断成长为具有问题独立解决能力的优秀学生。

　　除了以上所说的完整的教学体系，无锡升升教育的老师会密切关注家长的需求，做到家校实时链接，时刻能与家长进行一对一的沟通，反馈孩子的学习情况并一同改善、优化学习方案，做到让孩子的思维能力循序渐进的提升，培养思维品质、助力儿童养成良好的行为习惯。