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相信参加过大象大卫火花思维课程的小朋友应该都见识过我们的课件有多么精美,而这些精美的画面,出自于我们的ADC团队(美术设计中心)。几百位小伙伴分工协作(分镜设计、原画角色、场景、UI设计、动画动作、特效、后期设计),精雕细琢,将教研老师设计的课程知识点和编剧老师撰写的课程剧情完美融合到一起。
好看又有趣的课件,不仅更能激发孩子们自主学习的兴趣,也能提升他们的审美能力。这也被ADC团队写进了自己的使命里:通过优美的画面,积极正向的动画表演,让孩子在学习的同时感受到正向的行为引导,并且提升孩子的审美能力。
我们相信良好的审美能力能让孩子受益终身。今天,我们跟大象大卫ADC团队的原画小伙伴聊了聊关于“美”的这件事,你也能从中了解到更多我们是如何制作这些精美课件的。
Q:在咱们团队的使命中,最后提到了提升孩子的审美能力,你们对这个是怎么理解的?
A:我们认为审美能力是非常重要的一件事情,它会影响到人的形象气质、甚至是健康人格的塑造,你看素质教育里有一项就是审美观念和能力的培养。这种培养是潜移默化贯穿在孩子成长过程中的,他们平时看到的、感受到的,都会影响他们对美的理解。
我们在尽力保护孩子对美的认知,比如他们对色彩的敏感度其实是很高的,他们很喜欢色彩斑斓的图像,那我们就按照他们的认知规律去输出每一张课件。
Q:所以咱们完成一节课的内容,大概需要设计多少张图呢?
A:是这样的,咱们的步骤是教研老师提供知识点,剧本团队创作剧情,分镜小伙伴画成分镜,然后提供到我们这边,我们再将分镜内容设计成原画。最多的时候一节课就要完成300多张原画设计,然后动画和后期的小伙伴再进行视频制作,可能也就4-6分钟。
Q:那每一节课真的是付出了很大功夫啊,所以你们拿到分镜后,在创意展现方面,会不会跟教研老师产生一些争论?
A:会的,我们甚至会因为画面里一颗笋到底是画成冬笋(黄颜色)还是春笋(绿颜色)跟教研老师进行争辩。术业有专攻,我们在保证知识点准确呈现的情况下,对画面设计进行把控,关于"美"这件事,我们一定会坚持自己的立场来进行设计创作。大象大卫火花思维出品必须是精品,我们要对孩子和家长负责。
Q:不同的课,风格也是不一样的吧?
A:对,数理思维比较科幻,国文素养以国风为主,英语则是用夸张风格来设计的。
Q:那怎么保证所有小伙伴对设计能力都在同一个水平上呢?
A:我们在面试的时候,就已经筛选出来一批有创意、美术功底强、审美好的人。
每一套课件从设计制作到上线,都会经过两三轮儿的筛选把控,这样可以保证虽然出自于不同人之手,却是统一的风格,但凡上线的课件,真的是尽全力优中择优了。
通过和老师的对话,小编也感受到了无锡大象大卫对待教学每一环节是多么的精益求精,怪不得小朋友们的课堂上可以看到如此精美的课件。想要亲自感受一下我们的课件吗?那就快快致电预约体验吧!
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