学前孩子认字没烦恼 1+7教育全面介绍识字课

　　“人生聪明识字始”，许多国家的科学家通过研究发现，早期识字对提高智商具有举足轻重的作用。无锡1+7教育在新学期特推出识字课，适合中班，大班的小朋友，一期共计36课时，课程学完后，可认识1500个字左右，配套的绘本都能流畅阅读，对“三桥一外”的考题都能独立读题等等。

　　汉字具有音、形、义三方面的特点，它同大脑左、右半球的开发有着极大的关系。0-4岁是孩子着重发展感知、情绪、情感的时期，不宜过早刻意教孩子识字。如果孩子主动表现出对于文字的兴趣，当然也是可以教的，没必要限制，学前开始进行阅读能力的培养。现在六七岁才上小学，孩子四五岁时认识几百个字，可以开始进行一些自主阅读，会极大提升学习兴趣和读书热情。所以，我认为四五岁开始花一部分精力引导孩子识字是有必要的。

　　家长们可能都会借助看图识字挂画让孩子识字，但大家忽略小孩子对色彩很敏感，面对看图识字的时候，往往注意并记住的是卡上彩色的图片，而不是旁边的文字。无锡1+7幼小衔接专业设置了识字课，课程中以识字为目标，不会选择图文并茂的字卡，很花哨的识字书，老师采用精编的白纸黑字、不带彩色图案的无图识字卡来学习，加强孩子们对于文字的认知和记忆。

　　反正小时候带孩子认识世界嘛，不以认字为目的，只是想多认识这些东西，多看图片也没问题。但家庭教育中，如果想让孩子认识更多的字同样也要用无图识字卡，家长可以买，但是认识的字有限，有精力的家长可以自制，自制卡片的好处是非常容易和游戏结合，在玩中学，而且绘本中的字第二天强化记住后，晚上再读书发现都会了，也能强化成就感。

　　无锡1+7幼小衔接希望培养孩子的综合能力，孩子在最初认识汉字后，真正的认牢固，是通过一次次复习实现的。而在游戏中，可以轻松实现玩中学的目标，老师会一直陪伴老师在玩中认字，并且可以独立阅读和理解。课堂中回利用归类游戏，复习汉字的同时了解汉字的含义并且合理归类；或是看到有动作的词就找出相应的卡进行动作模仿。

　　阅读中识字也是十分重要的，掌握的词汇量，看正常的大孩子绘本以及故事书，是会遇到不认识的字的，这多少会影响她独自阅读的热情。通过读句子部分，都是根据前面学过的字而设置的，孩子一页页的读，字都认识，能够让她形成自己能独立阅读的错觉，对看书有更多的热情和信心。更适合用字卡在游戏中识字后拿来系统地复习和巩固，否则直接面对枯燥书本上一个个小黑字，孩子可能会有抵触情绪。我始终认为，激发出孩子的学习兴趣和热情，比一时取得怎样的学习成果更重要。

　　在平常生活中，家长可以利用孩子上学、放学、逛街等走在路上的时间进行认字，这样随机的复习增加了认字量的同时让孩子有认识世界的成就感，而且不会感到厌倦。无锡1+7教育还会鼓励学员将学到的新汉字回家与家长分享，不断的记忆不断的提升识字能力。