探索广阔世界 无锡蒙特梭利培养小小科学家

　　以尊重儿童作为一个独立的个体的教学理念，无锡蒙特梭利早教中心精心营造有准备的环境，让孩子自由选择喜爱的“工作”并投入其中，培养出独立，自主，自信，宽容，平和，热爱生活，有社会责任感，有全球化视野的儿童。基于成人对待儿童的态度和教育观念，环境提供大量的日常生活操作机会，因而孩子在生活自理能力上，生活经验上，比传统的孩子要强一点。

　　蒙氏教育的根本是依据儿童的身心发展需要，它使儿童能够发现好的并且简单的方式去做自己，通过学习和探索，儿童逐渐形成完整的自我，并且获得良好的社会技能；在正确的敏感期完成质的飞跃，并将探索的兴趣保持终身；在自由中寻找规则，在规则中寻找自由；具备专注的品质和稳定的心理能量。

　　婴儿和学习走路的幼儿需要从周围和环境的反射中了解世界，于是会创造一些活动，如此执著而热烈的探索活动会随着孩子成长而逐渐向高阶发展，观察对象也越发新奇大胆。孩子带着天马星空的想象力出生，热衷于探寻世界之谜。无锡蒙特梭利早教希望通过课程帮助孩子培养内心智慧的种子，带领他发现外界的奥妙。在老师眼里，孩子举手投足间总透着小科学家气质。他们满怀热情，神采奕奕地观察周围世界，频频收获有常规的发现。

　　实质上，孩子的观察角度很低，当成人也从这个视线高度观看时，会发生类似时空穿越的奇妙体验，好像回到小时候，赤子之心油然而生，孩子的行走步履很慢，父母可以悠哉地跟在他后面，准备好随时停下，投入到他随机观察的活动中；可能是一只瓢虫，也可能是一朵花。不要抱怨他散漫、磨蹭，要多些耐心，融入到他的节奏中。

　　教学中老师们还有一个理念，无锡蒙特梭利将地球小管家的理念引入课堂教学中，让孩子学会关心遥远的地方；学习保护环境，让未来充满希望。地球上的生命和物质环环相扣，形成一张生命网；培养孩子对待生命的虔敬之心。以脏字举例来说。人们说脏的时候，常带着厌恶的情绪，孩子在耳濡目染中也认为泥巴是脏的。其实，泥土犹如自然之母，孕育万物和行走其上的所有生命，人们应对它心存敬意。

　　学会关爱每一个生命尤为重要。告诉孩子们，不要随意攀折、丢弃花草，除非出于善良的意愿和研究目的。一旦实验结束，就不能采摘任何一株植物或一朵花了。教孩子温和地在地球上行走，只拿取自己需要的东西。通过理念的讲解帮助学员们建立对于外界正确的认知，通过早期的引导建立深刻的印象，培养外界的小小科学家。

　　无锡蒙特梭利早教希望以直接观察和亲手实践为基础，再参考相关书籍和资料后，这些强烈的视觉印象才会存储在幼儿心中，成为他们的理性经验。