想要让孩子学好数学 跟新东方泡泡老师学起来

　　“学好数理化，走遍天下都不怕”，尤其是小学数学，最为基础实用，不单单对于以后的学习成长道路有帮助，更大的帮助在于心理素质、头脑灵活性的培养。那小学生应该怎么学好数学呢？不断刷题，重复试错？让孩子自己摸着石头过河，不如让他跟着无锡新东方泡泡少儿教育老师一起搭上数学“巨轮”啊！学会不如学懂，学懂不如学通，你距离“学通”数学就差一个新东方精英数学老师。

　　让孩子成为学习的小主人

　　我的教学三步曲：激发学生的学习兴趣、培养学生的良好学习习惯、鼓励学生独立思考。

　　这三步环环紧扣，而前一步又都是后一步的必需条件，所以在教授知识的同时，我更是花了很多的精力学习家庭教育知识来帮助学生家庭分析解决学习上的拦路虎。

　　而我的无锡新东方泡泡课堂也是非常有意思的，鼓励孩子们学以致用，用所学知识解决生活中的数学问题；鼓励孩子们不死记硬背，认真探究公式的来龙去脉；鼓励孩子们一题多解，拓展思维能力。有意思的课堂在于让孩子来主导课堂，他们才是学习的主人。孩子眼中放光、手舞足蹈地演示自己想法的那个刹那，是我教学中最开心的时刻。

　　每一个孩子都是不同的天使，我努力去寻找每个孩子的长处，保护孩子的自尊心、增强孩子的学习实力，希望能让孩子更阳光更有信心地去迎接各种挑战！

　　活泼地教学，严肃地教育

　　樊春宇

　　自我介绍：江南大学教育学学士，历任数学组教研员、主备等职务，迎春杯认证教练员，无锡学校赛课三等奖，北京赛课二等奖。

　　我坚持以“问题解决为核心、思维训练为主线、能力提高为目标”，教学形成“提出问题—质疑—反思—解惑—拓展—小结”的环节，学生实践“巩固已知、感悟新知、探索未知”的过程。

　　无锡新东方泡泡课堂教学中我追求自然流畅，严肃活泼，注重从基础知识入手，因势利导，随着学生的思维活动组织教学。我努力创设宽松愉悦的学习氛围，调动学生学习兴趣，使得学生在哈哈大笑中生疑解惑，从而产生学习动力。鼓励孩子多动口动手动脑，勇于表达自己的见解，一题多解，多多总结，提高其对“数”的驾驭能力，引导他们体悟“学”的乐趣，并学之乐用。

　　想要让孩子学好数学，无锡新东方泡泡教育课程体系连贯完整八大智能——幼升小培养习惯逻辑思维训练和思维拓展练习，新东方小学高年级教材-思维训练（志启教材），新东方启智数学的教学产品紧扣智能理论，以“数学八大模块”为载体，为儿童提供系统专业的思维培养课程，帮助孩子们在成长的关键期获得全方位的发展。