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无锡星火教育发现很多家长都认为孩子成绩比较差是因为没能尽到重点班,但是很多人基础差不多,其实老师和班级并不会产生多大的影响,那么为什么孩子的成绩会两极分化呢?今天就让星火的家长课堂告诉你!
首先就是责任心的问题,就初中的学习难度来说,责任心确实就是孩子学习成绩的决定性因素,同样也是综合素质差异的重要因素——责任心强的孩子,会想尽一切办法,把不明白的弄明白,完成老师要求的作业和任务;责任心差的孩子,今天少做一道题觉得无所谓,明天有一个地方没弄懂也放过去了;积累到考试的时候,这两种孩子之间的成绩差距就出来了。所以家长们与其一直盯着孩子的成绩还不如培养孩子的责任心。
其次就是学习目标,星火教育认为在学习中比较重要的一点就是目标的制定,如果学习目标过低,孩子在心理上觉得“这门课即使少10分总分也达到了,无所谓”,那么在学习上肯定会放松对自己的要求,得过且过,即使一开始取得好成绩也没有保持成绩的愿望和动力,长此以往成绩肯定是会下降的。
但是学习目标(例如要考第几名,以后要考什么学校比较明确的孩子则是非常不同,上进心较强,对自己的要求是精益求精,从而形成强烈的学习责任心,遇到不懂的问题一定要搞明白,还会经常反思自己的不足、效率、吸收程度等等。初中的学习难度并不大,有这种意识和境界,哪里怕没有好成绩呢?
最后就是能力的培养了,有句话说得好:厚积薄发。正是这个道理,孩子的每个成长阶段,都是基于前期的学习基础上发展起来的。正如我们知道的,初中基础好有利于高中学习,同理,初中学习成绩也有一部分是基于小学的能力培养。
无锡星火教育培训中心今天的分享就到这里啦!如果想要提高孩子的成绩,那么父母们就一定要花费足够的时间和精力关注孩子的学习,这样才能及时解决问题!
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