艾滋病的健康教育和

艾滋病的健康教育和（精选11篇）

艾滋病健康宣传和咨询活动总结评价

随着社会道德不断败坏，艾滋病的传播逐渐快速起来，鄱阳县去年一年的新增感染人数超过前几年的总和。团林乡解锁了每个村委会都有艾滋病的“成就”。

艾滋病现在没有疫苗，没有特效药，只有良好的道德品质和医学常识储备才能让大家远离艾滋病。保持单一固定性伴侣，使用安全套，在发现自己可能暴露的时候及时进行相应的处理是最正确的办法。

对于艾滋病人也不用太过于恐惧，日常接触并不会导致病毒感染。

最关心的问题是在野外打食可能暴露，这时候及时进行阻断是最后的自救办法，8小时以内进行阻断成功率最高，一周以内进行阻断仍有意义，在危及生命的情况下，脸面没有意义。

一，什么是艾滋病？

艾滋病是获得性免疫缺陷综合症，是由艾滋病病毒引起的一种严重传染病。

二，艾滋病的主要传播途径有哪些？

艾滋病可以通过性，血液和母婴传播三种途径传播。三，什么是艾滋病母婴传播？

是指艾滋病病毒感染的妇女在怀孕，分娩或产后哺乳等过程中将艾滋病病毒传染给胎儿或婴儿，导致胎儿或婴儿感染的过程。

四，怎么能预防艾滋病母婴传播？

1，婚前，孕前和孕早期必须到妇幼保健机构进行艾滋病自愿咨询和接受艾滋病病毒检测。

2，艾滋病病毒感染妇女要避免非意愿妊娠。

3，艾滋病病毒感染的孕妇最好在孕早期终止妊娠。4，艾滋病病毒感染的孕妇选择继续妊娠要接受定期检测和抗病毒治疗，抗病毒治疗一般从孕14周开始服用，现在抗病毒治疗由“预防艾滋病母婴传播项目”支持下县妇幼保健所免费施行。

5，艾滋病病毒感染孕妇必须住院分娩接受预防艾滋病母婴传播安全助产服务。

6，艾滋病病毒感染产妇所生婴儿要提倡人工喂养，避免母乳喂养，杜绝混合喂养；加强儿童保健管理和随访力度。现在由“预防艾滋病母婴传播项目”支持下县妇幼保健所免费提供一年的奶粉。

关于预防梅毒母婴传播健康教育宣传

一，什么是梅毒？ 有梅毒螺旋体引起的一种慢性传染性疾病，梅毒螺旋体键入人体后，迅速播散至全身各器官，产生各种症状与体征，也 可呈潜伏状态，还可通过胎盘传给下一代。二，梅毒的主要传播途径有哪些？ 梅毒主要由性接触传播（占95%），其次为患梅毒的孕妇可通过胎盘传给胎儿，也可通过产道传染胎儿；少数通过接触，哺 乳，输血，接触污染的衣物，毛巾和医疗器械等传播。三，梅毒传给下一代会引起什么后果？ 患梅毒的孕妇在孕期或产期过程中传染给胎儿或新生儿会 导致胎儿或新生儿流产，早产，死胎和先天梅毒等情况。四，梅毒怎么检测？ 婚前，孕前或孕早期经梅毒血清学检测，才能检测出梅毒螺旋体感染情况。因此婚前，孕前，尤其是孕早期必须接受一 次梅毒检测，有效降低新生儿先天梅毒患病率。五，怎么样预防梅毒母婴传播？1，婚前，孕前和孕早期必须到妇幼保健机构进行自愿咨询和梅毒血清学检测。

2，梅毒感染妇女经正规治疗达到病情控制之前要避免非意愿妊娠。

3，梅毒感染妇女在孕期必须接受正规的全疗程治疗，对于孕早期发现的梅毒感染孕妇，应当在孕早期与孕晚期各提供1个疗程的抗梅毒治疗；对于孕中、晚期发现的感染孕妇，应当立刻给予2个疗程的抗梅毒治疗，2个治疗疗程之间需间隔4周以上（最少间隔2周），第2个疗程应当在孕晚期进行。

4，梅毒感染孕产妇所生儿童按照孕妇在孕期抗病毒治疗情况和新生儿梅毒血清学实验结果必须接受正规青霉素治疗并加强保健管理和随访。

关于预防乙肝母婴传播健康教育宣传

一，什么是乙肝？

由乙型肝炎病毒引起的肝脏慢性传染性感染。二，乙肝的传播途径有哪些？

乙肝由血液，性接触和母婴垂直传播。三，乙肝怎样母婴垂直传播？

通过孕育的过程，携带乙肝病毒的女性将乙肝病毒传播给子女，主要包括宫前感染，宫内感染，产时感染和产后感染。四，怎么样预防乙肝母婴传播？

对乙肝表面抗原阳性孕产妇所生新生儿，在出生后24小时内注射乙肝免疫球蛋白（100国际单位）。按照国家免疫规划要求，完成24小时内及1月龄和6月龄儿童的三次乙肝疫苗接种。

预防新生儿出生缺陷健康教育宣传

1 对象与方法

1.1 调查对象：

枣阳市娱乐场所暗娼人员230例。

1.2 方法：

枣阳市艾滋病防治专业人员于2012年3月至9月和2013年月到全市娱乐场所（包括酒店、夜总会、卡啦OK、酒吧、桑拿、浴室、按摩、宾馆、发廊、出租屋）持续开展健康教育和干预活动。干预前调查对象填写A问卷，培训干预后填写B问卷，均采用匿名形式，由艾滋病防治工作人员统一收回。试卷内容为调查对象一般情况，艾滋病防治基本知识，包括艾滋病传播途径、预防方法、对艾滋病认知态度及行为等；艾滋病健康教育与干预采取分点集中授课、观看VCD发放艾健康教育宣传资料、接受咨询、风险行为技能培训、个体高危行为风险评估等形式。并应用SPSS18.0进行统计分析。

2 结果

2.1 人口学基本特征：

230例暗娼中，年龄最小16岁，最大41岁，平均年龄25.78岁。以20～30岁为主，占76.3%。未婚176例（76.52%），已婚47例（20.43%），离异或丧偶7例（3.05%）。文化程度初中及以下143例（62.17%），高中或中专70例（30.43%），大专及以上17例（7.39%）。本地户籍206例（89.57%），外地户籍24例（10.43%）。2.2干预前、后艾滋病相关知识知晓率情况：干预前，有68.34%的人曾接受过有关艾滋病的宣传教育。方式有艾滋病性病宣传资料，性病门诊咨询、检查或治疗，安全套发放、采血检测，占比分别为57.96%,9.78%,6.75%,13.21%。通过健康教育和行为干预后，暗娼人群艾滋病相关知识知晓率明显提高（表1）。经χ2检验均有统计学意义。

2.3 干预前、后性行为特征情况

2.3.1 每周接客人次数：

健康教育前娱乐场所的暗娼每周接客人次数8～13人次；周接客人次平均为9.67人次。健康教育后，对暗娼进行每周的接客情况进行随访，结果表明每周接客人次为7～13人次，平均8.95人次，无明显差异。

2.3.2 接客时有否使用安全套：

曾接受过艾滋病相关知识宣传教育者中有43.62%人使用安全套，明显高于未接受过艾滋病知识宣传教育者15.36%（χ2=1735.89,P<0.01）。不使用安全套的原因16.72%的人是客人感到不舒服，43.56%的是因为缺少快感，35.16%是因为没必要、麻烦，4.56%的是因为性交时身边没安全套。通过健康教育和行为干预，97.82%的暗娼人员认为有必要使用安全套，明显高于干预前的48.70%（χ2=146.36,P<0.01）。经过随访，结果表明，使用安全套的比例为94.78%，远高于干预前34.78%（χ2=258.75,P<0.01）。

2.3.3 干预前后自备安全套情况：

健康教育前暗娼人员自备安全套的只占56.52%，健康教育后暗娼人员对自备安全套的意识普遍提高，在高档和中档娱乐场所的暗娼基本都有自备安全套的习惯，达95%，而低档娱乐场所的暗娼自备安全套的有86%，平均达90.87%（χ2=61.53,P<0.01）。

2.3.4干预前后口交、肛交性交行为：

暗娼肛交的行为较为少，只有24.78%曾有肛交行为。在访谈中，暗娼都愿意进行口交行为，达93.04%。经过健康教育暗娼表示尽量避免进行口交和肛交（χ2=401.35,P<0.01）。

2.3.5 干预前后自我保护意识情况：

高档娱乐场所的暗娼文化水平越高，自我保护意识相对较好，而中、低档娱乐场所的暗娼文化水平较低、年龄较大离异的暗娼，为了获得嫖资，使得通过性行为传播HIV风险较高[3]，自我保护意识也相对较差。通过健康教育和行为干预，整个暗娼人群自我保护意识均有所提高。

3 讨论

3.1从20世纪90年代开始，国内针对性服务人员的健康教育和行为干预开展了许多工作，取得了一些成功经验。我国近年来在云南、广西等省开展的针对娱乐场所服务人员中开展的一系列健康教育和行为干预相关研究，都取得了一定效果[4]。

我国艾滋病的流行正处于快速增长期，而且自2007年后艾滋病的主要传播方式已经发生变化，由注射吸毒转为性传播。近几年来，我市艾滋病发病率虽处于低位，但发病人数仍呈上升趋势，防控形势，不容乐观，应引起政府的高度重视，开展广泛的的健康教育和行为干预，防止艾滋病经暗娼人群蔓延。

3.2本调查结果表明，对娱乐场所暗娼人群实施健康教育和行为干预，有效地提高了该人群的STD/AIDS知识水平，从而认识到艾滋病的危害性，对暗娼人群的知识性行为态度、行为均有较大改变，自我保护意识明显增强，逐步降低了艾滋病传播的危险，达到了遏制艾滋病经性传播的目的。

3.3开展对暗娼的健康教育和行为干预是一项长期工作。仅靠艾防工作人员是不够的。因此，要开展政策倡导，多部门紧密配合，娱乐场所业主的理解和配合，是进行行为干预的重要保障；广泛深入的宣传教育，形式多样的外展活动，灵活多变的同伴教育工作，是进行行为干预的必要措施。进一步加强对娱乐场所暗娼人员的干预工作，可以有效遏制艾滋病经性途径传播。

参考文献

[1]邹云东,何成友,杨家恒.楚雄市开展暗娼人群艾滋病行为干预项目效果分析[J].卫生软科学,2006,20(3):245.

[2]朱宏斌,曹多志,马子海,等.马鞍山市娱乐场所服务小姐性病和艾滋病高危行为干预效果分析[J].中华疾病控制杂志,2008,12(6):534-537.

[3]李东明,袁飞,胡绍源,等.不同场所暗娼的高危行为和HIV/STI感染状况调[J].中国艾滋病性病,2007,13(3):210-213.

【关键词】健康教育；艾滋病；预防保健；疾病控制

【中图分类号】R193 【文献标识码】B【文章编号】1004-4949（2015）02-0121-01

艾滋病是由HIV病毒引起的获得性免疫缺陷病，病毒能摧毁人体的免疫功能，使患者感染全身疾病，最终发生死亡[1] 。本病好发于青壮年，以18-45岁为主，具有极强的传染能力，主要传播途径为性传播、母婴传播及血液传播，由于艾滋病具有较长的潜伏期，一般为8-9年，患者发病时已并发严重感染及多器官衰竭，且目前临床上缺乏特异性的治疗方法，因而病死率极高。有研究报道，健康教育能提高人们的自我保健意识，降低艾滋病的发生率[2] 。本文对我院收治的60例艾滋病患者分别进行了常规护理及健康教育，发现健康教育组患者的效果更好，现汇报如下。

1资料与方法

1.1一般资料

选取我院2011年8月-2014年8月期间收治的60例艾滋病患者，均经实验室检查确诊，随机分成观察组与对照组，每组各30例，其中对照组中男性18例，女性12例，年龄18-46岁，平均年龄（31.54±4.36）岁；观察组中男性19例，女性11例，年龄19-45岁，平均年龄（30.89±5.21）岁。两组患者的年龄、性别等均无统计学差异（P>0.05），具有可比性。

1.2健康教育方法

对照组患者给予常规护理方法，包括控制感染等对症治疗方法。

观察组患者在对照组的基础上给予健康教育，内容包括：（1）心理教育：患者得知自己感染艾滋病后，通常难以接受，存在抑郁、恐惧等悲观心理，这时医护人员要密切关注患者的心理状态，给予患者心理疏导，向患者讲解疾病的发生、发展过程，使患者接受现实，减轻心理负担，从而积极配合相关的治疗。（2）运动教育：为了避免患者入院后情绪低落，一直处于卧床状态，医护人员应指导病情较轻的患者进行适宜的学习、工作及运动，以增强体质，提高免疫力。（3）药物教育：由于艾滋病不能治愈，药物等对症治疗只能改善症状，且患者免疫力低下或丧失，因而在应用药物时应嘱咐患者不能擅自更改药物用量及方法，以免产生药物的毒副作用。（4）生活方式教育：嘱患者纠正不良的生活行为及饮食习惯，保证正常的营养供应，少食辛辣、刺激性食物，减轻机体负担[3] 。

1.3统计学方法

采用SPSS15.0统计学软件对数据进行分析和处理，计数资料采用χ2检验，计量资料采用t检验，P<0.05为差异具有统计學意义。

2结果

2.1两组患者的住院时间比较

经过健康教育后，观察组患者的住院时间为（2.23±1.01）个月，对照组患者的住院时间为（3.74±1.47）个月，两组比较，差异具有统计学意义（χ2=4.637，P<0.05）。

2.2两组患者的其他临床指标比较

经过健康教育后，观察组患者满意度和健康知识知晓率明显高于对照组，病情加重率及病死率明显低于对照组，两组比较，差异具有统计学意义（P<0.05）。结果见表1。

3讨论

艾滋病是一种重大危害性疾病，近年来发病率呈逐年升高趋势，其中青壮年群体已成为高发人群。艾滋病的传染性非常强，可通过血液、母婴及性接触传播，由于临床上没有发现特异性的治疗方法，大部分艾滋病患者的预后不良，且死亡率极高[4] 。经调查研究发现，艾滋病发病率的提高与人们缺乏自我保健意识、疾病认知及不良的生活方式等有关，尤其是流动务工人口[5] ，因此，普及艾滋病的相关知识，做好艾滋病的健康教育工作，提高人群的保健意识是当前十分迫切的工作。

艾滋病已成为全世界的医疗卫生难题，威胁着人们的身心健康，当前临床上未发现有效的治疗药物和疫苗，且对艾滋病的防治及投入缺乏力度，致使艾滋病的发病率居高不下，而健康教育是降低艾滋病发病的最经济、最直接、最有效的方式，能显著减少不良生活行为，进而达到控制艾滋病的目的。通过宣传疾病知识，使人们了解其传播的途径、预防的方法，进而提高人群的艾滋病预防意识，并消除某些误解，这对于遏制艾滋病的流行具有积极意义。艾滋病的健康教育工作是一项长久的工作，需要全社会的支持与参与，有关部门需利用适宜的媒介进行健康知识宣传，比如在学校、医院、社区、公共场所等处播放艾滋病知识及预防视频，增加人群的关注度与知晓途径等，从而达到针对性的、有效的教育效果，使人们真正意识到艾滋病的危害，进而规范自身的行为[6] 。

本研究结果显示，观察组患者的住院时间明显短于对照组（P<0.05），患者满意度和健康知识知晓率明显高于对照组（P<0.05），病情加重率及病死率明显低于对照组（P<0.05），说明健康教育能明显缩短艾滋病患者的治疗时间，降低患者的死亡率，是一种较好的预防艾滋病的方法。

结语

总之，艾滋病能降低人体的免疫力，增加患者死亡率，而健康教育是最为有效的预防方法，因此做好艾滋病的健康教育工作具有重要意义，它显著提高患者的自我保健能力，改善患者的不良生活行为，促进患者掌握疾病知识，因而值得临床加以应用和推广。

参考文献

[1] 陈凤美.浅析健康教育在艾滋病患者预防保健和疾病控制中的作用[J].世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）2014，14（25）：430-433.

[2]侯家祥，张少华，李连花.试论健康教育在预防控制艾滋病中的作用及其策略[J].中国妇幼保健，2007，22（04）：430-433.

[3]李健，赵黎明.健康教育在艾滋病防治中的重要作用[J].口岸卫生控制，2008，13（06）：41-42.

[4]吴多韬.青少年健康教育在预防控制性病/艾滋病中的作用及其策略[J].中国妇幼保健，2008，23（29）：4096-4097.

[5]周爱萍.健康教育在预防和控制艾滋病中的作用[J].中南民族大学学报（人文社会科学版），2006，26（S1）：82-84.

和健康促进项目总结报告

霍邱县艾滋病综合防治示范区项目办公室：

我单位2011年9月份提交的项目建议书《对流动人口开展艾滋病知识宣传和健康促进》（项目建议书编号：2011002），经县项目办审核批准后，我站即组织实施。我站先后成立了项目实施工作领导小组，对各乡镇相关工作人员进行了防艾知识培训,明确了工作职责任务,印制了宣传材料发放登记本,利用外出流动人员办理婚孕证明时开展艾滋病防治知识宣传教育活动，现就整个项目开展过程报告如下：

一、成立项目领导组织

我单位按照示范区项目办要求,成立了项目实施工作领导小组,由分管站长朱文保任组长，有关人员任成员。为进一步落实艾滋病宣传措施，成立了督导检查组，由县计生委副主任刘成志同志任组长，县计划生育服务站领导班子有关人员任成员。

二、制定活动方案

项目领导小组及时召开工作会议，按照项目要求，结合计生部门工作特点，制定了《霍邱县人口计生系统艾滋病宣传活动方案》，以县人口计划生育委员会名义下发到全县各乡镇。

三、召开会议部署工作任务

我们于2011年9月25日召开了全县32个乡镇计生办流动人口办证员会议，以会代训对与会人员进行了艾滋病防治知识培训班，让计生工作者了解当前艾滋病流行形势、防治策略以及艾滋病基本知识、法律法规，通过培训，使办证人员增加了艾滋病防治知识，转变了对艾滋病的观念，建立了防艾专职队伍。会上，发放了宣传材料和发放登记本，部署了宣传活动工作具体要求。

四、开展督导检查

县人口计划生育委员会组织，我站有关人员参加，在活动期间对部分乡镇进行了督导检查，通过听取汇报、现场查看发放记录、走访对象户，了解艾滋病宣传活动的实际效果。通过督导检查，宣传活动简捷方便，群众乐于接受，达到了预期效果。

五、经费支出：项目经费活动预算金额为1.0万元，活动实际支出为1.0080万元，经费支出符合计划要求。

阜宁县东沟初级中学

艾滋病以及毒品危害家庭，危害社会，其行为令人发紫，危害性令人瞠目。特别是近来艾滋病以及毒品向我们教育系统渗透严重。为了增强我们的抵抗能力，切实抓好预防工作，我校结合今年我市教育系统“6·10”反邪教警示教育和“6·26”毒品预防教育活动，利用6月份一个月的时间，在全校集中开展一次反艾滋病、抵制毒品的宣传教育活动。现总结如下：

1、成立学校“反对艾滋病、拒绝毒品”工作领导小组

以王新华校长为组长，副校长、党支部副书记、工会主席、关工委副主任等成员为副组长，以德育处、教导处成员、团委等成员为组员的领导小组，具体负责活动的开展与协调。由总务处负责后勤保证。

组

长：王新华

副组长：周良军

江春富

张学辉

阴加贵

组

员：王汉城

王爱玲

魏左青

伏永东

赵永江

邱孝成王志安

邵德生

2、制定方案，精心组织。

开展以“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、远离毒品”为主题的艾滋病警示教育、拒绝毒品警示教育宣传活动，继续对广大教师、学生及家长开展广泛的宣传教育，以进一步提高学校师生防范艾滋病、毒品问题的能力，增强广大教师及学生识别和抵制艾滋病、毒品的能力。

3、贴近实际，开展多种形式活动。

积极推行“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、远离毒品”精神文明创建活动，针对毒品防范和处理艾滋病工作面临的新形势，出现的新情况，开展了一系列活动，学校结合学期结束前的法制宣传教育工作，通过开展悬挂反艾滋病、抵制毒品的横幅标语，召开反艾滋病、抵制毒品的主题班会，出反艾滋病、抵制毒品的宣传专栏（板报），举办反艾滋病、抵制毒品的书画、征文、演讲或知识竞赛，开展反艾滋病、抵制毒品的宣誓签名等形式多样、内容丰富的活动，做好反艾滋病警示教育和毒品预防教育工作。

加强教师的思想教育在召开周前会时，组织全体教师学习领会上级精神，加强对反艾滋病工作、拒绝毒品的认识，引起重视。走访部分离退休教师，关心离退休教师的思想状况，对他们进行“崇尚科学、关爱家庭、珍爱生命、拒绝毒品”的宣传。

在学生中开展反艾滋病、拒绝毒品警示教育活动，围绕“崇尚科学、关爱家庭、珍爱生命、拒绝毒品”的主题，结合学生的思想、学习、生活实际，采取形式多样的宣传教育活动。使广大学生在警示教育中提高认识和抵制艾滋病、拒绝毒品的能力，从而使我们的校园成为反艾滋病、拒绝毒品的一方净土。根据盐城市教育局政教法制处、阜宁县教育局统一部署，我校开展了“四个一”活动：

1、在全校开展了一次反艾滋病、拒绝毒品的国旗下讲话。团委把反艾滋病、拒绝毒品与团委日常德育工作结合起来，做好宣传、发动。利用国旗下讲话举行一次反艾滋病、拒绝

毒品主题活动，发出倡议，在全校拉开“崇尚科学、关爱家庭、珍爱生命、拒绝毒品”的反艾滋病、拒绝毒品主题活动的序幕。

2、各班级上好了一堂反艾滋病、拒绝毒品主题班会。各班利用班会课，上一堂反艾滋病、拒绝毒品课。用生动、通俗的语言深入浅出地讲解艾滋病、毒品的危害等知识。从而使学生基本了解和认识艾滋病以及毒品的危害，引导学生养成健康思想，拒绝并远离毒品，并能勇敢地与不良行为、毒品贩卖作斗争。

3、给老师、家长和学生一份“反对艾滋病、崇尚科学、珍爱生命”为主题的承诺书，引导广大学生投入“关爱家庭、拒绝艾滋病、毒品”的实践活动，把警示教育活动进一步向家庭和社会延伸，努力实现“小手拉大手，共同反艾滋病、拒绝毒品”的社会效应。

4、各班级办一期“反对艾滋病、崇尚科学、珍爱生命”的黑板报。

人体感染艾滋病毒后，最先进入临床上所谓的急性感染期。医学上所谓的“窗口期”，也在这个阶段。需要注意的是，只有少数人在此阶段会出现一些艾滋病早期症状。

这些艾滋病早期症状，是艾滋病病毒侵袭人体后对机体的刺激所引起的反应。常见的艾滋病早期症状有：

1.一般性症状

持续发烧、盗汗、虚弱、全身浅表淋巴结肿大，体重下降在三个月之内可达10%以上，最多可降低40%，病人消瘦特别明显。

2.消化道症状

食欲下降、厌食、恶心、呕吐、腹泻、严重时可便血。通常用于治疗消化道感染的药物对这种腹泻无效。

3.神经系统症状

头晕、头痛、反应迟钝、智力减退、精神异常、抽风、偏瘫、痴呆等。

4.皮肤和粘膜损害

弥漫性丘疹、带状疱疹、口腔和咽部粘膜炎症及溃烂。

艾滋病急性感染期的末稍血检查，一般白细胞总数正常，或淋巴细胞减少，单核细胞增加。急性感染期过后，就进入到无症状感染期，此阶段没有任何临床症状，为无症状的健康人，但体内已经有艾滋病毒，因此又称为艾滋病潜伏期。

再次强调，艾滋病感染者，在此阶段可以没有任何临床症状。但是，艾滋病潜伏期并不是静止期，更不是安全期，病毒在持续繁殖，具有强烈的破坏作用。

准确来定义“艾滋病潜伏期”，指的是从感染HIV开始，到出现艾病临床症状和体征的时间。艾滋病的平均潜伏期，现在认为是2-10年。潜伏期的存在，对早期发现病人及预防都造成很大困难。

进入艾滋病潜伏期后，8年内将有50%的人发展为艾滋病。有报告称，1至7年内从感染病毒到发病，其比例依次为1.5%、5%、10%、15%、25%、30%和40%。儿童的艾滋病潜伏期较短，平均为12个月。

潜伏期内，建议感染者还是采用一些敏感的方法来检测艾滋病感染者的病毒载量，因为这样可预测5年内发病的机率。

金马街道办事处属于昆明市官渡区, 地处城乡结合部, 是典型的农村向城市化转变过程中的新行政区。辖区面积23.86平方公里, 总人口22万余人, 流动人口约10.9万人, 辖区内有10个社区居民委员会, 21个居民小组, 4个派出所, 11个娱乐场所, 27间网吧电子阅览室, 361个公共单位。由于外来人口多、行业繁多等原因, 艾滋病在金马街道开始流行, 并逐年呈上升趋势。

一金马街道办事处艾滋病预防教育工作现状

1. 对社区居民进行艾滋病预防教育

金马街道办事处针对社区居民的艾滋病预防教育形式多样, 社区工作者通过入户调查走访居民、发放宣传资料等对居民进行预防宣传教育, 见下表:

2. 对学校学生进行艾滋病预防教育

金马街道所属学校均开设有关于毒品与艾滋病预防教育的课程, 课程中涉及毒品、艾滋病的相关基础知识, 性教育的知识等。

3. 对流动人口的艾滋病预防教育

流动人群大多文化水平较低, 且多为青壮年男女, 正处于性活跃期, 普遍缺乏安全防范意识, 容易发生不安全性行为, 是HIV感染及艾滋病传播的高风险人群。金马街道办事处共有流动人口10.9万人, 占街道总人数的49.5%。因此, 针对流动人口开展艾滋病防治教育十分重要。面对现状, 金马街道办事处对所属辖区内的务工人员进行了艾滋病预防教育, 主要表现在邀请防艾专业人士到工地进行艾滋病预防教育, 并为他们免费提供避孕套, 给他们普及关于性与艾滋病的相关知识等。

4. 对HIV/AIDS进行艾滋病预防教育

金马街道办事处在册吸毒人员为522人, 共有艾滋病感染者56人, 其中女性12人, 所占比例为21.43%, 男性44人, 所占比例为78.57%。未婚人数占33.93%, 已婚人数占50%, 离婚或丧偶占16.07%。目前, 对HIV/AIDS的宣传教育主要是进行心理干预、维持治疗, 但是感染者对此并不关注, 很多时候他们都不接受社区工作人员的帮助。

二金马街道办事处艾滋病预防教育工作存在的问题

1. 经费不足、部门之间缺少配合, 使工作难以开展

在宣传教育工作中, 印发资料、租用宣传场地都需要经费。在社区内, 很多好的活动因缺少经费而被取消。另外, 金马街道办事处各部门都有预防艾滋病的职责, 但由于缺乏有效的组织与协调, 各部门之间信息不能实现全面及时的沟通, 导致各部门在开展艾滋病预防教育活动中, 既有宣传教育未覆盖的盲区, 也有重复教育的问题。通常, 重点建设项目得到的政府关注较多, 多个部门都会主动选择去重点建设项目的工地进行宣传;而小项目、非重点项目得到的关注较少, 能覆盖到此的宣教项目也较少。

2. 宣传内容单一, 形式老化

近年来, 金马街道办事处各社区基本上都是通过展板、写横幅、发放宣传资料等手段进行艾滋病预防教育, 宣传手段单一, 宣传方式、内容老化, 不全面、不专业, 不能适应艾滋病的发展趋势, 人们对艾滋病的认识仅停留在基本的知识层面, 宣传效果大打折扣。对艾滋病预防措施、治疗方法和传播途径等内容的宣传还需进一步完善, 对艾滋病的流行现状、特点和趋势等有关内容的宣传比较欠缺, 还不能很好地满足社区居民对艾滋病防控知识的需求, 不能引起居民的足够重视。

3. 宣传队伍薄弱、培训少

金马街道办事处艾滋病预防教育的专业人士寥寥无几, 只能通过邀请专家指导工作, 学习一些基本的方法。由于工作人员掌握的技能过少, 对HIV感染者的服务性不强, 对HIV感染者存在恐惧心理, 这也使得HIV感染者对部分社区工作人员持敌意态度, 不愿跟工作者进行交流或接受帮助, 甚至看到工作人员就逃之夭夭。

4. 社区居民不重视艾滋病的预防教育

很多居民对艾滋病持忽视态度, 认为艾滋病离自己很远, 在宣传艾滋病时, 认为艾滋病跟自己没多大关系, 很少参与活动, 对工作人员发放的宣传资料没有认真看, 部分人甚至把资料当成垃圾。

另外, 传统观念使他们对HIV感染者存在很大的偏见。70%的人认为感染艾滋病是由不检点的行为引起的, 如吸毒、卖淫、嫖娼等;他们对HIV感染者存在恐惧心理, 不愿意跟HIV感染者接触, 在问到如果知道某人是HIV感染者时会怎么办, 他们很坦然地回答可能会断绝来往。

5. 学校艾滋病预防教育流于形式

目前, 大多数学校仍缺乏适宜的预防艾滋病的教材, 更缺乏健康教育专职教师, 对青少年的宣传教育和技能培训流于形式, 学生对艾滋病知识了解甚少。学生所知道的就是关于艾滋病的传播方式以及一些不会传播艾滋病的日常行为, 学校在性教育方面基本也是一带而过。当在被问到性与艾滋病的问题时, 很多学生选择避而不答。青少年正处于生理发育期, 若没有正确引导与健康教育, 极易形成非正常的性心理和性行为, 成为艾滋病或其他性疾病的受害者。

6. 流动人口流动性大、范围宽, 不易管理

流动人口由于流动性大、难于管理, 很多时候无法对其进行艾滋病预防教育, 而且在进行艾滋病宣传教育时也不能很好地掌握他们是否真正对艾滋病有所了解。

对此, 金马街道办事处专门通过问卷形式对流动人口进行调查。结果一半以上的流动人口表示他们平时很忙, 没有时间对艾滋病进行了解。在问及艾滋病的相关知识时, 他们对宣传的艾滋病知识也是一知半解。

7. HIV/AIDS感染者持消极态度

由于HIV感染者不愿隐私被暴露或不想让邻里知道, 他们经常东躲西藏, 在这样的情况下, 社区工作者无法对他们进行宣传教育以及心理干预。HIV感染者会被动地处于一个封闭空间, 不愿意接受别人的帮助, 但又觉得没有人关心他们, 导致他们不能正确对待艾滋病, 甚至做出伤害自己的行为。

三推进昆明市艾滋病预防教育活动的建议

1. 相关部门开展艾滋病预防教育工作的对策

第一, 强化推广艾滋病预防教育的工作理念。 (1) 全面覆盖艾滋病的宣传教育, 采用群众通俗易懂的方式, 利用广播、电视、报纸、网络等媒体, 在社区内形成人人了解艾滋、理解HIV感染者、支持社区艾滋病预防教育工作。 (2) 开展干部宣传教育活动。就目前而言, 艾滋病的预防教育工作主要由政府部门承担, 领导干部的观念和正确的决策将对艾滋病的预防教育工作起到关键作用。因此, 要在领导干部中大力开展宣传教育, 引导领导干部重视艾滋病相关知识的学习, 使得艾滋病预防教育工作得到更好的效果。

第二, 多渠道筹集艾滋病预防教育工作的资金。 (1) 建议省级财政加大艾滋病预防教育的财政支持力度。由省级财政根据各地的疫情发展情况, 统筹安排专项资金投入。尤其是针对艾滋病疫情严重、艾滋病防治经费严重不足的社区, 要重点倾斜。 (2) 加大社会资金投入力度。扩宽社会融资渠道, 鼓励引导社会资金向艾滋病预防教育工作投入, 建立可靠的经费保障体系, 如国际援助是社会资金来源的一个有效途径。

第三, 不断提高艾滋病预防教育水平。多邀请艾滋病防治专家进行座谈会, 听取专家的意见, 不断改善预防教育手段。组织预防教育工作的负责人及相关人员进行系统学习, 使艾滋病预防教育具有专业性、科学性和可靠性, 消除群众对艾滋病的恐惧、担忧, 正确对待艾滋病及HIV感染者。

第四, 创新管理, 进一步加强多部门的资源整合与协调配合。在政府的领导下综合协调工会、妇联、团委、财政、公安、卫生、教育、民政等部门建立密切配合的工作格局, 形成工作合力, 把分散的预防教育力量整合起来。在此基础上, 艾滋病防治部门要带头协调有关部门开展工作, 建立信息交流和协调机制, 促进部门间沟通交流和资源整合, 实现重大宣传活动整体联动, 逐步形成艾滋病综合预防教育体系。

第五, 加强艾滋病预防教育队伍人才建设。应加强对预防教育工作者实务技能的培训, 积极推进继续教育, 加强交流与学习, 提升预防教育工作者的专业素养和务实的工作能力, 树立服务意识、奉献意识和敬业精神。社区要积极组织志愿者参与艾滋病预防教育工作, 通过对志愿者进行培训, 把艾滋病预防教育在社区内大范围推广, 加快群众对艾滋病预防教育的认识。同时, 通过志愿者发挥自己的优势, 发动身边资源, 为社区提供服务, 形成助人自助的理念。

2. 对社区居民进行预防教育的对策

第一, 加大社区居民对艾滋病预防教育的认知度。在进行艾滋病预防教育前, 可先让居民了解宣传活动的意义所在, 让他们对宣传教育活动从被动了解变成主动认知, 从而提高艾滋病预防教育的效果。

第二, 创新宣传模式, 提高积极性。在艾滋病预防教育工作中, 应采用新颖的模式引起居民对艾滋病的关注。用通俗易懂的方式, 把艾滋病的防治知识告诉居民, 减少市民对HIV感染者和病人的歧视, 用正确的心态对待HIV感染者, 并给予他们理解和关怀, 让他们对生活充满信心。

3. 对学生的艾滋病预防教育对策

第一, 增加师资力量, 注重同伴教育。增加师资力量能不断提高学校艾滋病预防教育课程质量, 学生能更好地了解艾滋病, 并做好防控工作。同学们处在相同的背景下, 同学之间沟通方便, 说服力强, 教师要抓住这个特点, 在学校里开展同伴教育, 通过同伴的影响, 让学生充分了解艾滋病。

第二, 扩宽教学内容。在性传播为艾滋病主要传播方式下, 应把生殖健康、性教育等内容纳入预防教育的内容中。

4. 对HIV/AIDS感染者预防教育的对策

第一, 加大对HIV/AIDS感染者的心理干预力度。感染者作为预防教育的特殊人群, 在进行预防教育时要特别注意对其心理进行疏导, 促使他们回到正常生活。

第二, 制定优惠政策, 提供服务。在预防教育过程中对辖区内的感染者和病人进行结果告知, 并定期进行随访, 对符合条件的感染者和病人进行及时转诊和相关服务, 对高危人群开展同伴教育, 咨询检测, 推进安全套使用, 性病诊疗等干预措施, 组织开展男性行为人群基本情况调查, 并开展行为干预, 做好社区内药物维持治疗工作, 防止二次感染的发生。社区工作者要对HIV感染者的基本信息做好保密工作。

5. 对流动人口的艾滋病预防教育对策

第一, 强化宣传, 推进安全套的使用。针对流动人口的流动性特点, 通过广播、电视等宣传方式, 以社区为单位, 联合其他相关部门开展艾滋病预防教育工作。在流动人口的出入地建立艾滋病预防教育的管理机制, 掌握流动人口的动态, 强化宣传, 发放安全套。

第二, 进行健康检查。在对流动人口的宣传教育工作中, 若有发生不良性行为者, 建议当地疾控部门的艾滋病自愿咨询检测门诊, 定期进行HIV筛查, 并告知进行检查的人的最终结果, 对感染了HIV的人群, 做好心理干预等工作, 定期进行走访, 防治HIV的进一步传播。

参考文献

[1]郝阳:流动人口掌握预防艾滋病知识较低宣传教育和干预的难度大[EB/OL].http://news.xinhuanet.com/video/2009-12/21/content_12682536.htm

[2]韩素华、吴杰等.河北省医科大学生对居民预防艾滋病教育现状评价[J].中国学校卫生, 2008 (5)

【中图分类号】C913 【文献标识码】A 【文章编号】1004-7484（2013）05-0864-01

据统计，目前，在我国静脉注射海洛因共用注射器及性关系混乱是导致感染HIV的主要原因，约占46%，部分地区高达70%以上。强制戒毒所是公安机关依法通过行政强制措施，对吸食、注射毒品的依赖者在一定时期内，进行生理脱毒、心理矫正、适度劳动、身体康复和法律、道德教育的场所。近年来，在强制戒毒过程中发现HIV感染者、AIDS病人数日渐增多，对他们的治疗、管理也困扰着各强制戒毒机构，为了探讨适合于强制戒毒中HIV感染者、AIDS病人的管理模式，现将我所对32例HIV感染者、2例AIDS病人的管理教育情况报告如下：

1 对象与方法

1.1对象 1998年6月---2009年12月收治的强制戒毒人员916例，全部进行HIV检测，查出32例阳性，均为男性，职业：个体、无业，年龄：22---36岁10例已婚，22例未婚，大多数有非婚性史，在性生活中不用或偶尔使用避孕套，其中1例全身淋巴结肿大、体重下降、高热、疥疮诊断为AIDS病人，另1例高熱、体重下降、肺部炎症，抗菌治疗无效诊断为AIDS病人，出所二十余天死亡。

1.2方法 采用入所及所内管理与出所管理相结合的方法

1.2.1入所及所内管理 建立强制性HIV检测制度，所有强制戒毒人员入所时必须进行HIV检测，并以上大课的形式对所有强制戒毒人员进行吸毒危害、艾滋病基本知识及危险行为的识别，故意传播艾滋病应负的法律责任、形势政策、法律法规等教育。对确诊HIV抗体阳性的，由主管医生掌握情况，不得向无关人员泄露，医生随时掌握病人的病情变化，对症治疗，并与其他戒毒人员分区管理，分别治疗、不得串房。对入所前本人已知是HIV感染者的病人给予心理疏导，每日定时体能锻炼，管教定期找病人谈话，了解思想动态，严防消极自杀与报复行为，在我所收治的强制戒毒人员中有3例入所前已确诊为HIV感染者，为了逃避公安机关行政强制措施的执行，入所后他们以患艾滋病为由寻衅闹事，我所在对其采取保护措施后，每日从生活上给予照顾，根据病情变化对症治疗，并对他们进行毒品与艾滋病、艾滋病的基本知识、什么是危险行为、故意传播艾滋病应负的法律责任等教育，管教每日谈话、心理疏导，通过细致耐心的工作使3名戒毒人员安全渡过戒毒期。对HIV感染者的血、排泄物、分泌物及使用过的生活用品、医疗器械予以严格的消毒。

1.2.2出所管理 对于所内检出HIV抗体阳性者，于戒毒期满出所时告知检测结果，同时告知AIDS病人的权利、义务及应承担的责任，对于2例AIDS病人经过抗菌、对症治疗，效果差，由于病情严重，办理了所外就医手续。出所的通知常住、暂住户口所在地公安派出所及卫生防疫部门，定期随访。

2 结果

2.1通过以上所内管理措施的实施，HIV感染者、AIDS病人对艾滋病基本知识有了了解，明确自己的权利、义务及应承担的责任，没有1例出现消极自杀、报复行为，未产生医源性传播事故。

2.2两例AIDS病人因病情严重，办理了所外就医手续，一例出所后情况不明，一例出所二十余天后死亡。

3 讨论

对戒毒人员的管理分入所、所内及出所管理

吸毒人群是HIV感染的高危人群，凡入所的所有强制戒毒人员必须进行HIV抗体检测，并对所有强制戒毒人员进行艾滋病的基本知识、相关法律知识的教育，加强体能锻炼，对入所后发现HIV抗体阳性者应隔离治疗、分区管理，密切注意病情变化对症治疗，为了戒毒所的管理安全，防止其因思想波动，给所里安全工作造成影响，在其出所时告知检测结果。对所外已确诊的HIV感染者入所后掌握其思想动态，做好思想工作，防止所内传播。在管理过程中，着重做好心理疏导工作，掌握HIV感染者和AIDS病人的思想动态，防止消极自杀、报复心理，严防所内传播。

亲爱的居民：

2012年12月1日是第25个“世界艾滋病日”，今年的宣传主题是 “行动起来，向„零‟艾滋迈进”，副标题是“全民参与，全力投入，全面落实”。为贯彻《国务院关于进一步加强艾滋病防治工作的通知》精神，落实“四免一关怀”政策和“五扩大，六加强”综合防治措施，推动我国艾滋病防治工作进一步深入，我院将举办一次健康教育讲座活动，现通知如下：

时间：2012年12月1日

地点：XX卫生院会议室

讲课内容：艾滋病的预防

授课人：XX

参加人员：农村居民（人数不超过50人）

XX卫生院

你的名字叫做艾滋病，别人——听到你的“大名”就感到恐惧。

因为你是一个致命的病毒，人们都讨厌你，恨你。

当别人生活好的时候，你嫉妒了!

因为你不能像别人一样健康的生活。

于是你就不分时期的，想尽了一切办法进入了别人的生活中。

你高兴了，你高兴是因为你的目的已达到。

你可以按你预先的计划，实行你那可怕的旅程。

你混进别人的血液中，血液流到哪里就跟随到哪。

你是一个不速之客，人们想把你赶出去，但凭人们再怎么努力，你就不肯迈出一步。

人们慢慢绝望了，他们每天生活在恐惧担忧之中。

他们恨你，即使把你碎尸万段，但也不能解决他们对你的恨。

你最终还是胜利了，人们败的一塌糊涂。

你露出狰狞的微笑，但你的微笑却建在别人痛苦之上。

人们恨你，讨厌你，畏惧你，但他们还会告诉你：

在不久的将来人们一定能够战胜你，光明永远属于人们的。

关于艾滋病的诗歌朗诵，艾滋病是一种危害性极大的传染病，由感染艾滋病病毒(HIV病毒)引起。我们不必视病人为洪水猛兽而退避三舍，因为HIV不能通过空气、一般的社交接触或公共设施传播。一起来看看关于艾滋病的诗歌朗诵，有关于艾滋病的演讲稿吧！有关于艾滋病的演讲稿 “预防艾滋，关爱他人”

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!我今天要演讲的题目是《预防艾滋，关爱他人》。

记得曾经妈妈问过我：你知道艾滋病是什么病吗?”我似懂非懂地回答：应该是一种很严重的病吧。然后妈妈就详细地给我讲述了一番。听着妈妈的描述，加上学校广播以及报刊的宣传，我才明白，12月1日是世界预防艾滋病日。目前中国艾滋病的流行趋势处于世界第14位，在亚洲排名第二位。艾滋病病毒感染者每年以40%的速度在递增。专家预测，如果缺乏有效的控制，再过10年，艾滋病将成为中国的“国家性灾难”。

艾滋病是联合国确定的当今三大国际公害之一，艾滋病在世界范围的快速扩散已引起各国政府的高度关注。目前，全世界有四千多万艾滋病毒感染者，每年新感染人数高达五百多万，死亡三百多万。

艾滋病病毒的复制方式极为独特，很多国家花巨资研制药物和疫苗，到目前尚未解决治疗药物和预防疫苗。虽有几种药物可延续艾滋病人的生命，但价格昂贵，一旦停药，病人即死。唯一有效的方法是阻断艾滋病毒的传播途径。从医学上讲，艾滋病只是一种病毒，尽管时至今日人类仍然不能完全征服它。但是，正如我们所知道的，它只有血液、性、母婴三种传播方式，因此，对于任何一个珍惜自己生命的人来说，预防艾滋病是没有多大困难的.随着我对艾滋病的了解, 我曾有过的不解和惊讶，慢慢地变得和你们大人一样,一样严肃,一样认真,一样沉重.因为我知道,我们今天的相聚,是为了千万个身患绝症的艾滋病人,为了无数个家破人亡的艾滋病家庭,也是为了我们自身的健康.亲人的安危,更是为了社会的稳定.民族的振兴.这,是多么沉重的担子,多么艰巨的责任,多么神圣的使命啊!

艾滋病防治需要整个社会积极参与。让我们从小了解艾滋病，珍爱生命，关爱他人,远离艾滋!希望越来越多的人，加入到艾滋病预防和关爱事业,让所有的艾滋病感染者或病人都能体会到家的温暖,让更多因为艾滋病而失

去笑容的孩子,充满信心,抚平艾滋病带来的心理创伤，还给他们平等宁静的童年生活,让艾滋病减慢它传播的脚步，最后消失我们的世界!

我的演讲完了，谢谢大家!

艾滋病反歧视

朋友们

爱己：爱自己多一些，让自己的身体更健康，令自己的心灵更美好。

爱人：爱你的伴侣，爱你的亲朋，关爱弱势群体。

反歧视：我们的敌人是艾滋病病毒，而不是感染艾滋病病毒的人。艾滋病患者是我们的兄弟姐妹，他们的不幸需要大众的同情和支持。

艾滋病不仅损害个别人的躯体，而且损害着整个人类。艾滋病不可怕，可怕的是人们对疾病的无知，更可怕的是由无知而造成的歧视和排斥，最可怕的则是——无知致使许许多多人置身于被感染的危险边缘而不自知。

3有关于艾滋病的演讲稿“消除爱滋歧视 共享美好生活”

我今天演讲的题目是：消除爱滋歧视，共享美好生活。

在一次对河北省9所高校学生的调查发现，40%的学生认为对所有的艾滋病感染者和患者应该隔离处理，我不知道今天在座的各位如果做这样一个调查 的话会是什么样的结果。从医学上讲，艾滋病只是一种病毒，尽管时至今日人类仍然不能完全征服它。但是，正如我们所知道的，它只有血液、性、母婴三种传播方式，其传染性，远远低于肝炎。正常的交往和生活是完可以的，而我们却要残忍地把他们丢在地狱。我知道一提起艾滋病，我们在害怕，社会在担心，世界在恐惧。请听这样一组触目惊心的数据:目前，全世界艾滋病患者近4000万，死于艾滋病的人已达1400万。我国从1985年发现首例艾滋到今天，短短的20年，感染艾滋病毒已有84万人，位居亚洲第二、全球十四位。更可怕的是，目前，艾滋感染者的发病率每年以40%的速度增长。这意味着什么?意味着如果缺乏有效的控制，到2010年，我国的艾滋感染者将达到1000万之多，艾滋病将成为中国的国家性灾难。如果有1500万到3000万人得了艾滋病的话，中国的经济将毁于一旦。朋友们，这绝非危言耸听，这是美国前总统克林顿对中国的郑重告诫，这也是中华儿女的深切担忧。你可知道，我们泱泱大国，正坐在即将爆发的火山上。亲爱的朋友啊，如果你看到无辜的婴儿，被艾滋病折磨得奄奄一息，你能不为之心痛吗?如果你看到妙龄的少女被艾滋病摧残得瘦比黄花，你能不为之惋惜吗?艾滋病可怕可恨，但艾滋病人可悲可怜!他们也许因为与生俱来的贫穷，也许因为一次意外的医疗事故，却要背上这沉重的无法解脱的痛苦;也许因为一时的失足，却要用宝贵的生命作为代价。他们随时可以听见一种声音，看见一种影像，嗅见一种气息，那就是死亡。他们在痛苦中呐喊，在无奈中抗争，在失望中期盼。朋友，面对这样一群不幸的病人，我们能无动于衷吗?能忍心置之不理吗? 艾滋病虽然可怕，但更可怕是我们的冷漠和敌视。正如一名教授所说，歧视是防治艾滋病的最大敌人。

难以忘记那一双双直逼死亡般绝望的眼睛;难以忘记那个守在坟前的小孩，傻傻的望着镜头，他的父母都因得爱滋病而去世;更难以忘记那刻在手臂上的仇、杀、恨，那似乎是在对我们歧视的控诉!