奥美SOCIAL创意总结

奥美SOCIAL创意总结（精选3篇）

奥美smart team服务smart官方微信至今年一月底，共660个日子，出过422条图文(未出街的大概三倍)，平均一周至少两篇的高频率精品原创内容，有兴趣大家可以扫码再回去深度欣赏，希望对运营微信的(想死的人)有所帮助。我们都坚强的活下来了，你绝对还能再忍忍!

【先上总览】

一、2014.Apr.-2014.Dec │Flat Deaign 扁平化设计时期

开始，客户明确的希望smart整体能以扁平化设计来做所有视觉(当年扁平化很洋气大概)，举凡任何节日热点都要结合smart thinking(独特角度)，于是就来了一系列天天几乎与Illustrator为伍的日子。

1、【smart中秋不同凡想】知嫦娥四大男神，过有爱中秋节。

2、【七夕热点系列】要不是这样牛，哪有情人节。

3、【儿童节热点系列】揭穿小时候，父母说过的谎言。

4、【smart times 电影季 猜词互动】猜猜那些经典的电影台词。

5、【世界杯教战手册】2014年世界杯赛历 x smart 万国旗。

赛历表，还有GIF足球术语教学以及支持各个国家的高清smart万国旗桌布下载。

6、【节日热日gif创意】

二、微封面 专栏 │ 从素人打造成时尚大片，从时尚大片升华到明星车主。

微封面是一个从开始经营微信就开始进行的互动活动，执行了将近24期，随著时间不断的优化互动方式。

1、【培养期】

由车主自主投递照片参与活动，后台撷取质量较好的车主进行月投票，当月最佳封面，获得照片同款扁平化订制T-shirt作为奖励。

2、【提升期】

不少的铁竿车主来参与活动，官方给予更全面的拍摄指导，并在后期协助把照片制作成更高清的品质。吸引新加入smart家族的新鲜车主能更有信心的参与活动，并结交志同道合的朋友。

3、【成熟期】

多方面的支持具备smart品牌精神的车主成为明星车主，深度报导车主的生活态度。经由明星车主的个人魅力为圆心，smart得以更地毯式的被渲染开来，有更鲜明的性格。

三、smart 十二星座专栏 │ 可能是业内唯一，与星座持长期挂勾上的汽车帐号。

同樣是从有smart官方微信开始到结束都持续的长期栏目，将近16个月的星座专栏。并且是smart唯一一个横跨了扁平化风格到影像化风格的栏目，12星座面对客户的反馈也可说是最艰辛的栏目撕过最多B的一个栏目。每组都是三张一套，扁平化时期还都是纯GIF，其中还是有很多精采的作品，一篇篇都是血、都是泪。

1、【前半期│全采用扁平化风格GIF】

2、【中后期│改采用视觉化风格】

四、万恶的周一 │ smart 解除周一症候群的福利游戏。

在微信开通了评论功能后，客户要求最大化的利用起評論的新功能，于是进行了小半年的万恶的周一栏目，都是透过各种能让用户在评论区写下答案的方式，挑选最机智过人的答案。

第一期，全景猜smart，图中共有多少台smart藏身其中?

结果：

猜色票、选拼图、排产品顺序、找不同等简易可以参与互动的小游戏，选最机智趣味的答案而不是选最快或是最正确的答案，用户尽可能的回答更多个性内容，评论数一直攀升。

五、产品导向创意 系列套图│我激增的白头发，都是这样来的。

smart的产品相对单一，特点就很重复，所以生掰很多素材来连结才能避免重复度太高，这是花在bs特别多的一块环节，想的过程其实都满爽的，特别脑洞大开!执行的时候确实常常有想掐死自己的心。

1、【城市守护者联盟】城市锦囊妙计，机智者守护。

这套图算天不时地不利，正好遇上了几个巧合。本来图是『城市拯救者联盟』那种超级英雄系列，做好后排期三周后才发布，其中一周别的帐号居然发了一篇很接近的英雄系列图，客户要求改图或改文案(因为死不想改图)，文案只好改成『城市机智锦囊』后来神盾侠有张爆炸的场面(本来很帅)，因为天津那周刚好也炸了，所以那张还是难逃重做的命运。

btw 这套也是跟客户争取了很久，因为smart其实都是走一個比較乾淨的風格，暗黑的风格客户表示十分不买单!可清清白白的英雄图实在效果不好，最后各种劝说，客户嘗試了一下這种新风格(最后证实仍然还是不能承受这种色调)。

2、【smart 新春fun转四大名著】

3、【颜值交锋】新款老款smart fortwo 全方位对比。

4、【smart夺得红点设计奖-】一日不讀書，难怪你看起来越来越不smart了。

2014年smart奪得了德国红点，当时客户乐呵呵要宣传，因此开了一套设计书单，阐述得红点设记不是一天两天的侥幸，还得平常得多读设计书。(我承认，服务smart的这些日子真的是我设计生涯中脑知识储备量最高的时候!)

5、【smart 金融计画】沒有心機算尽的金融术语，一套套你听的懂得金融方案。

(1)【新字系列】春节汰旧换新，旧换新车正是大好时机!

(2)【省字系列】买不了smart ? 省省吧!

(3)【你够了系列】是谁让阻挡你拥有smart ? 你够了!

(4)【 试字系列】一张图创意 1

【 试字系列】一张图创意 2

【 试字系列】一张图创意 3

6、【全新smart fortwo新车上市-系列宣传活动】

(1)重大发布会都会做的倒数创意图

(2)新车上市产品H5

(3)FOR branding 乐享其城系列图

衍生smart品牌理念，生活乐趣无处不在，只要有一个smart的心，城市就是一个大型乐园!

(4)名画导师联名 打造你的专属 smart fortwo H5

(5)广州smart times-中国车主嘉年华系列宣传活动

这系列也是个血泪，做了一周，内容全是活动当时的亮点，客户觉得太花俏了，一秒毙了!

(6)广州smart times H5

六、【2014盘点大坑】一个做了半年，出了三套完整layout，最后不要的H5

原本有很酷的滚动视差动画，demo做出来的时候效果其实非常好，本来年尾要发。求好心切下，一直改了6种风格，3套完稿，隔年的年中都还没发出去，感觉大好时机已过，它就这样胎死腹中了。请配上张惠妹的『原来你什么都不想要!』

layout 1 本来过了，已经后台都做一半，后来说要改实景就重做了。

layout 2 本来过了，动效也是进行了一半，突然觉得年都过了一半没必要做盘点，最终它成了一個懷了很久卻沒出生的H5。

七、【smart Team，毫无遗憾的下线了】

做这些盘点，遗漏的作品还是很多，尽可能都把这两年来繁杂的作品系列化。从smart微信开始到结束，带有很深的感情。一开始只经营微博微信，随著客户信任几乎将除了传统广告外的业务都囊括了，这个组的人真心用生命爱著smart。很感谢smart给我很充实的一段时光(痛并快乐的感觉)，当然也是无数个血泪的过程!左边是可爱的整个组，右边是我亲爱的创意team。中间还有好多来来去去的人也都很感谢，有他们堆砌出今天的smart的样貌。

祝福新的smart服务团队可以经营的更出色，继续延续smart的精神 :)也希望这些真的很不藏私的分享在任何状态下，可能对做微信帐号的任何人有益。保持永遠學習的心，也謝謝客戶这么长时间的支持与关照!期待smart帐号将来有更多好的内容可以与大家分享!

笔者有幸连续五年参加了县区中小学公办、民办学校年终督导评估 (年检) , 特意关注了中小学教师撰写的年终期末工作总结, 从学校的重视程度、教师对待此事的心态、教师文笔的风格、相邻两年总结内容的变化等视角出发, 笔者发现学校领导对教师期末工作总结的要求、教师撰写工作总结的心态、流程、质量存在以下共性问题:学校领导对教师撰写期末工作总结重要性认识不到位, 临时仓促、粗放性布置, 缺少引领、指导、规范要求、质量考评;学校领导对教师工作总结仅仅做例行公事地归类、存档, 缺少研究、交流、分享; 教师总结的主题雷同、内容狭窄, 局限于课堂、教学、分数, 缺少多元的教育视角;教师对撰写工作总结采取的是应付的心态, 粗制滥造, 网上搜索, 粘贴、复制或将自己去年总结改头换面, 缺少“自我”, 缺少“新我”;教师总结的文笔大话、套话连篇, 采用的是“放之四海皆正确的万能语言”, 说的是“大理论套小理论的正确的废话”, 整篇抄袭、空洞无物, 缺少个性、风格、特色;教师总结的事例, 因平常教育、教学“涛声依旧”, 缺少改革创新, 缺少理论的学习、消化、吸收, 造成要么是旧事重提, 要么是只叙事无思考、无理论支撑, 甚至出现自己洋洋得意的自认为成功做法却是不道德的、违背教育规律的“反面典型”。

二、破解策略

1.内容形式上的多元改革

模板之一:话题式的教师期末工作总结———主题聚焦课改。

话题角度:谈人物。教师可以谈本年度身边对自己有影响的重要他人或是谈自己;可以谈人物的先进事迹或擅长的技能;谈如何从一般走向优秀, 从优秀走向卓越等“具体成因”。话题是“优秀课改教师是怎样炼成的?”讲故事:教师可以讲本年度自己的课改故事, 也可以讲别人的课改故事, 要鲜活生动, 有启发性, 最后能回归到高效课堂这个教育主题上来。话题是“我或同事、教研组的课改故事”;叙事件:教师可以把本年度自己经历或是看到过的课改小事件完整地描述出来, 谈自己的感受, 从而引发大家的思考。话题是“触及我灵魂或影响最大的课改事件”;摆现象:教师可以就本年度日常学校工作或生活中看到的一些现象来展开, 分析为什么会有这样的现象, 并尝试提出自己对问题的解决方法。话题是“我为学校 (班学科) 课改、管理、发展献良策”; 找细节:教师可以就本年度课改带来教师或学生的言行举止、服饰、心态等细节利弊展开谈话, 讲述自己的看法, 不求宏观深入, 重在启发。话题是“课改改变了什么?课改又带来了什么?课改需要关注哪些新问题?”;话发展:教师可以从展望未来的角度谈自己对新学校、新教师、新学生、新教室、新课堂、新文化的看法, 也可以谈自己心目中的第三代课改。话题是“明天课改我描绘、第三代课改路径探寻”。

模板之二:系统总结式的工作总结———课改学校教师成长历程与教育教学质量运行分析。

内容基本要求:课堂教学改革具体措施 (高效课堂模式的理论学习、运用, 导学案的编制与使用, 小组建设、小组长培训、小组文化巡展、小组及个人评价, 新课型研究、流程创新、核心环节的突破, 信息技术与学科整合, 学具的研发、使用等) 。本学期最自豪的几件事 (自己有成就感、愉悦感、幸福感的事情) ;班级管理新举措 (班级管理台账、班级部委制改革、班级循环日记、班级形象大使评选、班级节日;小天使行动、满足心愿行动、光盘行动、推普行动;阅读绿色快车、主题阅读学习馆;社会信息交流课、集体生日Party课、游学课, 成长档案、学习习惯、行为习惯培训、落实;主题体验式德育活动、班级反思角设立, 家长会创新等) ;对同事的帮助 (自己帮助同事的事) ;身边最美的风景 (观美、寻美、学美、颂美, 美就在我的身边。学校没有发现自己发现、观察到的让你感动的平凡教师的平凡事迹, 或同事真诚帮助你、让你感动的事) ;本学期的获奖情况 (参加高效课堂通识培训、学科培训情况;参加学历进修、计算机考级情况;参加专题讲座或举办专题讲座情况;参与校本教研及课题研究情况, 参与校本课程开发与综合实践活动课或研究性学习开设情况, 撰写读书笔记、教学反思日记, 发表论文、论著情况;设计的优质课教案、优秀课件;辅导学生参与研究性学习和科技创新大赛获奖情况;与课改精神吻合的有代表性的优秀命题试卷;能显示自己教学成果的学生作品;学生、教师本人、教研组、学校、家长等对自己此项工作的评价等) ;需要提升的地方与自我评价 (自己给自己优缺点、成绩与问题进行自我评估与诊断, 并提出下学期改进的策略) 。

模板之三:故事式的工作总结———用故事典藏智慧人生 (用故事典藏我的2013) 。

创意意图:人生就是一个个故事的大串联。从某种意义上说, 做教育就是在做故事;教育正是因为有了一个个鲜活而动人的故事才耐人寻味, 魅力无穷。没有故事的人生是乏味的。退一步讲, 你可以没有故事, 但你不能没有故事感。对一个没有故事感的教师, 难以想象其教学会有艺术性, 也很难理解学生们会喜欢老师, 喜欢上他的课。一个个发生在教育生活中的故事, 往往浸润着教师的情、教师的爱、教师的灵性和智慧。因此, 我主张每一学期教师至少要典藏一次发生在自己教育国度里的故事。请用心演绎好你的教育故事吧, 小故事里有大智慧;小故事里有大人生。

用故事典藏我的“2013”内容及格式要求:围绕本年度自己教育教学中“最感动的一件事、最幸福的一件事、最成功的一件事、最难忘的一件事、最开心的一件事、最想分享的一件事、最得 意的一件事、落实学校办学理念的一件事、帮助他人的一件事、最遗憾的一件事”, 简要概述事件的经过, 重点梳理自己的典藏心得。

模板之四:教育叙事式的工作总结。

叙事内容的要求:我与班级 (学生、课堂、课程、文化) 、同事 (校本教研、集体备课、捆绑制赛课、团体旅游、学习、生活互助) 、学校 (领导、主题活动) 发生的真实故事的感悟。

题目要求:教师必须斟酌自己文章的题目, 选用如《教育观察日记选录》《教育叙事观察二三例》《我的成长故事》等新颖、独特、个性化的题目。

结构要求:题目———题记———小标题 (每件事一个) ———叙事 (共三件事分别是与班级、同事、学校发生的, 写明故事发生的时间、地点、人物、起因、经过、结果) ———感悟 (深思、启迪、悟道) ;字数不少于2000字。

模板之五:“悦历式 (台历式) 的工作总结。

将期末工作总结分解到日常工作中的每个月, 以总结台历形式呈现。台历主要内容可以概括为“六个一”:读书心得 (摘录中最喜欢的一句话、一个故事) , 最有成就感的一件事, 最值得回味的一节研讨课, 最有创意的一个小点子, 最能代表自己当月精神风貌、反映师生情深或感觉具有典藏价值的一张“刻录历史”的照片。悦历式 (台历式) 的工作总结是教师凭激情创作的一部自传体史书, 对教师来说, 是一笔宝贵的精神财富, 具有永久保存的史料价值。

2.技术手段上的移植创新

教师期末工作总结不一定要千篇一律地用纸质文本呈现, 应积极提倡教师用微课程、微电影、微视频等现代技术手段呈现。

模板之六:微课程式的工作总结。

基本要求:以本次期末工作总结为蓝本, 遵循“提炼素材、梳理价值点、提升价值点、形成脚本、模板与背景、图画与布局、字号与字体、字数与速度、音乐选择的九步程序”制作一个微课程。力 求符合下列六原则, 精美:设计精美, 音乐、画面、文字都极精、极简、极富美感; 简洁:只5分钟左右, 一事一议, 开门见山, 直入主题, 直抓关键词;具体:以小见大, 直指原因或对策, 将理论暗含于问题、故事、策略中;意外:巧妙设疑, 有悬念、层层递进, 总有让人想不到的地方, 又总有恍然大悟的感觉。深刻:能看到问题背后的问题, 引发对问题本质的思考;情感:有情感共鸣, 不知不觉地产生亲近感与认同感。

3.交流分享机制上的另类探索

教师的期末工作总结可以挂在学校网站上, 可以粘贴在学校论坛、QQ群、教师博客圈上, 也可以对教师总结的要点用学校微信、微博形式传播、交流、征求意见, 还可以在全体教师年终例会上现场交流、评定。

模板之七:现场交流式的工作总结。

创意思路:要求教师言简意赅对自己年度工作进行盘点、梳理, 接受同行年度大考。具体要求是以课件形式回报自己的教育教学工作;普通教师限时3分钟, 校级优秀教师限时5分钟, 县级以上荣誉称号获得者限时8分钟;不穿靴戴帽, 直奔主题论述“自己做了什么, 做成了什么, 将要做什么”或急需与同事分享的创意、策划、实验、观点、感悟、反思等理性思考的个性化的极易推广的理论与实践成果, 也可以解剖自己记忆犹新的典型案例, 旨在让同事避免不必要的重复探索或给同事以启迪、警示, 让其吸取教训或少走弯路。

模板之八:小组组合答辩式的工作总结。

创意思路:对“拼教、拼研、拼学”常态化的学校, 学习型组织已经建立;教师群体已形成教学、研究合作共同体, 已达成共同的愿景目标, 因此, 学校不妨以备课组、年级组、某班全体教师为单位, 进行小组组合答辩式的工作总结。采取组长综述、组员分述或组员举例验证的组合报告的模式。组合群体用组合报告形式阐述小组改革创新、互帮 互助、团结友爱的典型事例, 回顾、总结取得的成绩, 反思存在的问题及改进的策略;同时以互动、答辩的形式接受学校评审团的提问、质疑。体现小组工作总结突出全体参与、共同分享的团队意识, 实现小组工作总结是集体智慧的结晶。

不夸夸其谈，不张扬，对每个问题的回答都平实而恰如其分，12月24日下午，在参加完西安杨森的一次会议后，加信奥美广告有限公司（以下简称“加信奥美”）创意总监李东，终于挤出时间接受《新商务周刊》记者的采访。

落座后，他看着手表平静地说道：今天我们时间不会很多。正像前期了解的那样，这位“非4A广告公司”的创意总监总是很忙。

为什么不找“奥美”

加信奥美是阳光加信广告公司和奥美中国2007年合资创立的。

当时，阳光加信希望找到强大的战略伙伴进行业务上的拓展，奥美中国则需要注入更坚实的本土力量，因此双方一拍即合，加信奥美应运而生。

成立6年来，加信奥美20多人的创作团队成功地服务了西安杨森、强生、蒙牛和中粮等一批客户。

“这些客户为什么找加信奥美而不是奥美，这是问题的核心所在”。李东告诉新商务记者，像西安杨森、强生这样的国际客户，之前都是在4A广告公司里选择合作者，而且更倾向于一些外资企业，比如奥美。“但最终我们还是吸引了他们，这在以前是不可想象的”。

加信奥美的优势在于出色的本土洞察力。

虽是合资公司，加信奥美基本构架都是国内的，创作团队以本土人员为主，对国内市场、消费者心理有着更多的了解。他们知道什么样的传播方式更容易让消费接受，什么样的设计风格和受众审美更接近，什么样的产品特性值得突出。这种洞察力是相同的文化环境和历史传统造就的，许多国际化的广告公司很难具备。

2010年时，强生中国要推出一款沐浴露，此前这款产品的创意业务，强生一度考虑交给BBDO来做。为此BBDO也在不断地和强生磨合，他们一次次市场调研，提交方案，却又因未达到强生要求，被一次次打回重做。最后，这场“创意马拉松”搞得双方身心俱疲，十分痛苦，整整耗时三年，花费了大量财力人力都没有开花结果。

之后加信奥美短时间内做出一份方案，参加强生中国的比稿，结果打出了很高的分数，顺利拿到了这块业务。李东认为，有这样的成绩这完全得益于加信奥美长期以来服务本土客户积累的宝贵经验。

“如果你懂我，我懂你，我们也懂这个市场，很快就能把事儿做了；如果我懂你，你不懂我，你还不懂这个市场，我还要教你这个市场怎么做，就会比较费劲。”最后，李东用出一句比较绕口的话，表达了他对本土洞察力的重视。

注重艺术和情感

“我们很尊重消费者，我们愿意站在他们的角度去思考。”李东的团队接手西安杨森项目后，帮其旗下胃药品牌吗丁啉做了一个新的形象定位。后来这个创意拿到了“艾菲奖”的银奖，而且拉动了销售。

“事实上，我们策略很简单，就是要告诉消费者：以前胃病代表着痛苦，现在你要反方向思维。虽然你有了胃病，但你还是应该积极乐观，吗丁啉可以帮你实现这一点，就这么简单。”李东陈述他的吗丁啉创意时有些兴奋，手势和表情多起来。

“所以我们就设计了一个特别可爱的胃的形象，胖乎乎、圆嘟嘟的，它会告诉你一些爱胃的常识，生活的常识。很轻松地告诉你，你的胃没问题，只要好好爱护它，你就会好起来。这都是一些传递正能量的东西，而不是板着面孔说：你这个吃错了！胃疼怎么办？”

另外一则成功运用情感诉求的案例是《小V日记》，西安杨森的达克宁一直以来的诉求都是功能性的，通过不断的轰炸告诉消费者阴道炎症很可怕。但是李东认为，女孩子是感性的，多一些情感上的交流，温柔的表达更容易被接受。于是加信奥美推出了感性十足的《小V日记》系列，受到行业和消费者的热捧。

最核心的是创意

2011年10月，一段《听小V独白，和你的小V对话》的唯美视频在各大网站传播开来，其中并没有展示药品形象，而是引出了一本书——《小V日记》，给人无限遐想。

当时李东在接受媒体采访时，认为《小V日记》的创新之处主要有两点，第一是从宣传产品的功能诉求转换为情感诉求，这是药类产品在宣传上的一个突破；二是将产品转换为一本书，将情感诉求、产品功能和护理常识植入其中，将宣传重点落在《小V日记》上。凭借出色的创意，《小V日记》囊括广告行业许多奖项，包括2011中国4A金印奖互动组全场大奖、2012中国艾菲奖（包括大陆地区）金奖等。

“就像律师事务所需要办公楼，但没必要自己盖，”作为广告公司，核心的东西只能是创意，其他衍生出来的服务都是辅助的，有好的创意才会有核心竞争力。

尽管加信奥美成立后引进了奥美系统化的员工专业培训，但是李东并不认为“创意”这种东西是可以通过公司培训获取的，在培训方面他也甚少关心。他认为，一个好的广告人必定是从自己的兴趣出发，对作品有所追求，并且努力地去挖掘好的想法的。

国内广告从业者最应该积淀的东西，李东认为是美术、文学等方面的修养。