安全生产发培训教案

安全生产发培训教案（精选7篇）

教学目标：

火灾发生时

1、道发生火灾时的一些基本应变措施。

2、会火灾中自救与逃生的一些基本技能。

3、察学校与家庭的火灾逃生线路，提高消防意识。

教学准备：

1、学生课前搜集有关消防知识的资料或搜索消防网站。

2、查本地区发生火灾的案例。

教学过程：

一、提问导入新课：

同学们，当我们不幸面临火灾时该怎么办呢？你是怎样理解“天有不测风云，人有旦夕祸福。”这句话的？告诉大家你所了解到的火灾案例。

二、讨论问题：

1、习课本中的短文，说说小江是怎样逃生的？

2、从这个案例中明白了哪些逃生方法？（留意逃生出口，记住逃生路线，运用正确的火灾逃生方法。）

三、认一认消防标志：

1、请学生仔细观察文中的各个消防提示标志，说说各个图表示什么意思？

2、说说这些标志分别会在哪些公共场所出现？

四、学习、文中火灾逃生自救的4种方法，谈谈你的理解。再说说自己所知道的火灾逃生的方法。

五、设置情景，开展火灾逃生自救演习。

六、画一画学校或家里的火灾逃生线路图，挑选优秀的展示在黑板上。

七、教师总结谈话，提出希望。

八、课外延伸题：

考察家里和学校的消防设施，提出你的合理建议。

教学目标：

1.帮助学生正确认识灾后出现的恐惧、悲伤、愤怒等各种情绪

2.增强对地震灾难的认识，提高在地震中逃生的意识和能力。

3.增强学生对同学、教师的信任度，建立认同感和安全感。教学重难点: 学生在教师的指导下有秩序的逃生，提高地震逃生意识和能力。建立与教师、同学的认同感和安全感。教学过程：

一、故事导入

1.两只山羊过独木桥的故事.(辅导素材)2.引导学生分析山羊为什么会掉下河？（因为他们只顾自己，没有有秩序的过桥。）

二、活动过程

1.教师用平静的口语，简单介绍这次大地震的状况，造成的损害和伤亡。引发学生说出心中的惧怕。问：同学们，你们在此次灾害中最害怕的是什么及当时你的反应？

①感到恐惧和担心②张惶失措、茫然无助③我感到巨大的悲痛④内心变得敏感、惊恐、紧张⑤有强烈的无力感，生命如此脆弱，一切不在掌握之中……

2.逃生小测试

师：如果现在发生地震，大家该如何逃生? 让学生在没有教师指导的情况下进行第一次逃生演习，观察学生的各种表现：①惊恐万状，绝望不知所措②有的慌忙疯狂拼命逃生③不顾老师的大声劝阻④有的大哭而茫然地四处张望……教室内混乱成一团，毫无秩序……

3.教师对学生在地震灾难中所表现出的不良情绪进行疏导。

地震后同学们容易产生恐慌心理，担心在下楼或乘电梯时发生意外，不太愿意呆在屋内，尤其对高层建筑避险心有余悸。这都是正常心理现象，每一个人都会惧怕，怕是自然的事，正因为有怕，我们才会预防危险，才会去思考解决问题。

4.教师讲解地震逃生知识：

（1）地震发生时，关键是保持清醒的头脑，通常可能造成危险的是比较强烈的近震。近震常以上下颠簸开始，振动较为明显，应迅速逃生。逃生应遵循就近躲避的原则，注意保护头部。

（2）在比较坚固、安全的房屋里，可以躲避在课桌下、讲台旁、教学楼内的学生可以到开间小、有管道支撑的房间里，决不能乱跑或跳楼。

（3）保持冷静，注意头顶上方有无掉落物的可能，环顾所处空间墙壁、天花板、梁柱，检查有无龟裂，但是、但是、千万别往外跑。

3犄角来了在于，越顶越使劲儿。有一只花喜鹊从这儿飞过，朝它们喊：“小白羊，小黑羊，别这么顶啊，危险！”可是，小白羊和小黑羊谁也不让谁，还是顶啊，顶啊。

突然！只听“扑通、扑通”两声，两只羊都掉到河里去了……

2.英雄事迹：（出自汶川大地震真实的感人事迹）(1)人民教师谭千秋：用生命作支撑，舍身护生的教导主任

13日22时12分，救援人员扒出了德阳市东汽中学教导主任谭千秋的遗体。只见他双臂张开趴在一张课桌上，死死地护着桌下的4个孩子。孩子们得以生还，而他们的谭老师却永远地去了……

“要不是有谭老师在上面护着，这4个娃儿一个也活不了。”被救女生刘红丽的舅舅流着泪说。

(2)王洲明，四川省什邡市红白镇中心小学教师

“发生地震后，王老师当时正在办公室，他的座位离操场非常近，但他却跑进教室叫学生出来，连续跑了3个教室，还帮忙把孩子拉到操场上。”据说，在跑进第四个教室时，发生了余震，一道梁塌下来，狠狠地砸在王老师的头上。在寻找到遗体时，搜救人员发现，这位结婚才一年的年轻人，半边脸的模样已经难以辨认。”

(3)15岁少年救出七名同学

雷楚年，15岁，彭州市磁峰中学初三三班的学生。地震时不是往外逃生，而是冲进教室救同学。

跑到自己的教室，发现还有7个同学全部蹲在教室的墙角边，马上带着他们往楼下冲。跑到一半，小雷突然发现，跟着他下楼的只有6名同学，还少一个！他又赶紧又往楼上跑。留在教室的女孩叫欧静，由于惊吓过度，女孩蹲在门口一个劲地哭，可能是吓傻了，怎么拉她都拉不动，就干脆抱起她往楼下冲。最后几秒，楼塌了，他和七名同学幸存下来。

(4)9岁小林浩背出两名同学

万家企业是指年综合能源消费量1万吨标准煤以上以及有关部门指定的年综合能源消费量5000吨标准煤以上的重点用能单位。为促进万家企业正确理解和掌握各项节能政策, 确保万家企业节能低碳行动取得实效, 根据《万家企业节能低碳行动实施方案》要求, 环资司组织开展了万家企业节能低碳行动培训工作。

节能低碳行动的主要目标是:万家企业节能管理水平显著提升, 长效节能机制基本形成, 能源利用效率大幅度提高, 主要产品 (工作量) 单位能耗达到国内同行业先进水平, 部分企业达到国际先进水平。基本原则是:企业为主, 政府引导;统筹协调, 属地管理;多措并举, 务求实效。

一、中小学教师培训中存在的问题

从总体上看，培训取得了一定成效，但却不同程度地存在着一些问题，主要体现在以下几个方面。

一是培训体系不完善，缺乏系统性。当前，各级教师培训缺乏统筹规划。在调研中我们发现，培训缺乏中长期规划和实施计划，存在一定的突击性和盲目性，有的还存在条块分割、各自为政、重复培训的现象。在访谈中有的教师说：“XX培训我已经参加过几次了”，“xx老师的x节课，我已经听过不只一次了”……由于各级教师培训体系不完善，缺乏对教师现状和需求的研究，使得培训目标与教师成长路径偏离。目前，许多培训只是受任务驱动而应急实施，没有真正从教师发展的系统性、持续性角度去思考和策划，使培训工作难以系统、深入地开展。

二是课程设置不合理，针对性不强。在调研中，有50%以上的教师认为，集中培训课程设置不合理，存在重理论、轻实践现象。访谈中，教师普遍反映，很多培训内容中听不中用。有的教师说：“国培课程设置与我们农村学校的实际教学有些脱节，有的内容听的时候很心动，但回到学校却无法行动。”问卷显示，80%以上的教师认为，当前最需要的培训内容是教育教学方法和技能，而我们目前的许多培训内容，与教师的实际需求存在不同程度的差距。显然，这种培训供需是失调的，也是低效的。

三是培训模式和方法单一，效益不明显。当前集中培训大多采取的是“传输”式培训，主办单位通常利用双休日或寒暑假，组织上百甚至几百人一起搞集中培训，授课以讲座或报告居多。有时一种培训形式会持续10天左右。这种长期而单一的培训模式，很容易使参训教师身心疲惫，难免产生抵触情绪。

四是施训师资结构不合理，培训质量不高。当前，培训机构在组建施训队伍时，通常以聘请知名专家、高校教授作为衡量师资的标准，追求名^效应的现象不同程度地存在，缺乏对参训教师的实际和需求的考虑。调研显示，80%以上的教师最喜欢的施训教师类型是教学一线教师。但在访谈中，参与培训的教师反映，目前既有理论高度，又有实践经验的高水平施训教师很少，尤其是县、乡、校级培训，施训者力量更显薄弱，在很大程度上影响了培训质量。

五是培训的后续支持不够，缺乏对教师的跟踪指导。目前，参训教师学用结合落实得不够理想。绝大多数教师都认为，自己不能很好地将培训所获应用到教育教学实践中，不能将其衍生为自己的教育教学行为。在访谈中，有的教师说：“每次学习都感觉学的东西很好，但回到学校后又不知该如何运用到教学实践中，无法改变自己的教学行为，时间长了，学的东西也全忘了。”这种情况与缺乏培训后续跟踪指导和技术支持紧密相关。

二、中小学教师培训改进措施

鉴于以上问题，本人认为应从如下几个方面加以改进。

一是加强教师培训统筹管理，完善培训体系。各级教育主管部门，应进一步加强对教师培训工作的统筹管理，切实做好当地教师培训工作的总体规划、分层设计、分类指导、分步实施与整体推进。同时，要建立一套相对完善的教师培训体系。各级教师培训可以构建“一个中心、多个培训点”的辐射体系，培训中心要协助同级教育行政部门，制订教师培训规划和实施计划，并督促指导所辖培训点开展教师培训工作。做到统一进行资源调配，协调学科、教研和相关培训间的关系，切实增强教师培训的全局性和有效性。

二是突出学员的主体地位，提高培训的针对性。据调研了解，当前教师参加培训大多出于外在要求，主要是上级命令和单位组织的，而教师主动选择培训学习的机会不多。当然，这与培训本身的吸引力紧密相关。反过来，要提高培训吸引力，就必须立足教师实际，既要满足教师专业发展的个性需求，又要满足教育教学过程中，教师群体的共性需求和岗位需求，并努力使培训转变为教师的内在需求。这就要求各级培训机构必须切实做好训前调研，深入基层了解培训对象的现状和各种需求，有针对性地设计培训方案，使培训能真正起到服务教师、服务教育的作用。

三是创新培训模式，提高培训实效性。长期以来，教师素质提升一直依赖于培训机构的集中灌输式培训，许多培训只注重发挥培训者的“输血”功能，而忽视培训对象的“造血”功能。因此，培训模式应多元化，以满足不同教师的需求。应按照培训对象的层次，将专家引领、观摩研讨、参与互动等多种培训模式有机组合，实现教师培训在不同阶段的最优化。同时，为调动广大教师参训的积极性，给教师更多培训选择权，可采用学分制管理，根据教师培训的形式、层次和结果的多样性来设置相应的学分，使不同形式、层次、类型的学习结果，都能以一定的学分来认可。

四是加强施训队伍建设，提高培训质量。施训者的素质和能力是培训质量的重要保证。各级应加强施训队伍建设，建立教师培训师资人才库，遴选优质师资组建各级教师培训团队，优化施训团队结构，其成员应由教育行政部门干部、高校教授、教科研人员、培训机构专家和一线优秀校长或教师等组成。同时，要加强对施训者的培养、培训和管理，建立健全施训者培训制度、使用制度和考核制度。努力建设一支专兼结合的高素质施训队伍，切实提高教师培训质量和效益。

五是建立并完善培训质量检测和评估体系。各级师训管理部门，应进一步加强对教师培训工作的管理，加大对教师培训机构的监管力度，建立和完善教师培训质量监测评估体系和激励机制。实行教师培训机构资格认定制度和考核评价制度，建立第三方评价机制，适时对培训机构进行培训质量检测和评估，促进其改善培训条件，优化培训师资，强化培训管理等。

六是加强培训后续支持和服务，提高培训效益。各级教师培训机构，应加强对参训教师的后续跟踪指导，建立培训后续支持服务体系，组织受训者通过网络或实地考察等形式，获得实践指导和技术支持，以帮助其将理论转化为教育教学行为，真正实现学以致用。

总之，教师培训应坚持以教师发展为本，要把提高教师的素质和能力作为培训的出发点和归宿点。作为施训者，我们必须审时度势，主动参与，积极探索有效的途径和办法，全力以赴提高教师培训质量，推动教师教育向纵深发展。

安 全 生 产

让每一个人在思想上重视安全生产，在行动上落实安全生产，在业务上懂安全生产。

教学重点：

掌握安全知识，做到安全生产。教学内容：

一、安全生产及其意义

1.概念：在生产的全过程中使与生产相关的人、财、物完整无损毁。

2.意义：

（1）是企业稳定、健康发展的需要。（2）是社会安定和谐的需要。（3）是自身利益的需要。（4）是产权人利益的需要。（5）是完善科学管理的需要。

二、企业的安全管理

1.加强安全意识，树立“安全第一、预防为主”的指导思想。2.加强安全培训，培训目的是让每一个人在思想上重视安全生产，在行动上落实安全生产，在业务上懂安全生产。

3.完善安全生产的硬件和软件：（1）硬件：设备、设施、环境；

（2）软件：与安全生产的相关制度、操作规程、安全记录。4.经常组织安全检查

（1）检查形式：定期检查、不定期抽查、专项检查、重点检查。

（2）检查内容：查思想重视程度、查管理制度（是否切实可行）、查生产过程（设备、设施、环境是否符合安全生产要求）。

四不放过：事故原因不清不放过；群众没受到教育不放过；防范措施不落实不放过；责任者没有受到处分不放过。

三、影响安全生产的四大要素

1.人：最主要因素。对人的要求：（1）思想上重视；（2）业务上熟悉；（3）操作上规范。

2.设备：（1）选型合理；（2）安装规范；（3）状态良好。3环境：清新、舒适

4.管理：制度健全并严格执行。

四、常见的事故种类及预防 1.机械事故

（1）后果：设备、设施的非正常损害，人员伤亡。（2）事故特点： a.发生频率高； b.影响范围小； c.损失相对小。

（3）引起原因：设备选型不对，年久失修，防护措施不好，制度不健全，操作不熟练，操作人员责任心不强，安全意识不强等等。

（4）预防措施： a.正确安装，合理使用。

b.制定合理的规章制度、操作规程。c.经常保养、检查、检修。d.不带病作业。2.电气事故

（1）后果：设备损毁，人员伤亡，引起火灾。（2）原因：人员触电、设备短路超负荷运转等。（3）防范措施：设备外壳接地，不接触有电部位。3.火灾

（1）后果：设备损毁，人员伤亡，有时产生有毒气体或爆炸。

（2）特点：发生频率低；发展过程长，损失重，影响大。（3）火灾控制和灭火

控制：材料最佳的用量和贮量；控制或减少可燃物、可燃物远离火源。

灭火原理：控制燃烧的三个条件之一。

燃烧：1.定义：可燃物与氧化剂反应发出的光和热。

2.条件：a必须有可燃物存在；b有氧化剂；c火源。

3.闪燃：可燃气体与空气混合在接近火源时发生的短

时燃烧。

闪点：可燃物发生闪燃时的最低温度。着火：（闪点往上）可燃物遇到明火。4.爆炸：压力势能瞬间释放。（1）后果：严重的破坏性。

（2）特点：发生机会较低、过程快。（3）爆炸分类：

a.物理性：物理性质引起的，如压力容器。

安全生产教育培训

安全生产事关国家和人民利益，事关社会安定和谐，事关“以人为本”和谐社会的建立。全国上下、政府各级对安全十分重视，但是近年来安全重特大事故频发，分析其原因，尽管客观是由于经济的迅速发展、改革的不断深化、施工队伍的变化、历史遗留问题的凸现，但需要注意的是，社会公众的安全技能缺乏、安全意识缺失也有很大关系。因此，提高职工安全技能和全民安全意识是摆在我们面前的迫切需要。

安全生产培训教育作为安全生产基础管理的一项重要内容，是提高职工安全技能和全民安全意识的重要途径，是培养政治素质高、业务能力强安全管理队伍的重要手段。

一、关于安全生产的各项法律法规

《安全生产法》对安全生产教育培训做出了明确规定： 第二十条规定：“生产经营单位的主要负责人和安全生产管理人员必须具备与本单位所从事的生产经营活动相应的安全生产知识和管理能力。

第二十一条规定：“生产经营单位应当对从业人员进行安全生产教育和培训，保证从业人员具备必要的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能。未经安全生产教育和培训合格的从业人员，不得上岗作业。”

第二十二条规定：“生产经营单位采用新工艺、新技术、新材料或者使用新设备，必须了解、掌握其安全技术特性，采取有效的安全防护措施，并对从业人员进行专门的安全教育和培训。”

第二十三条规定：“生产经营单位的特种作业人员必须按照国家有关规定经专门的安全作业培训，取得特种作业操作资格证书，方可上岗作业。

特种作业人员的范围由国务院负责安全生产监督管理的部门会同国务院有关部门确定。”

第三十六条规定：“生产经营单位应当教育和督促从业人员严格执行本单位的安全生产规章制度和安全操作规程；并向从业人员如实告知作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施以及事故应急措施。”

第五十条规定：“从业人员应当接受安全生产教育和培训，掌握本职工作所需的安全生产知识，提高安全生产技能，增强事故预防和应急处理能力。”

贯彻落实《安全生产法》，原国家安全生产监督管理局下发了《关于生产经营单位主要负责人、安全生产管理人员及其它人员安全生产培训考核工作的意见》、《关于特种作业人员安全技术培训考核工作的意见》等文件。2004年，又出台了国家安监局第20号令《安全生产培训管理办法》。2006年，国家安监总局第3号令发布了《生产经营单位安全培训规定》。

二、安全生产的一般规定

（1）

新工人进入工地前必须认真学习本工种安全技术操作规程。未经安全知识教育和培训，不得进入施工现场操作。（2）

进入施工现场，必须带好安全帽，扣好帽带。（3）

高空作业时，不准往下或向上抛材料和工具等物件。（4）

不懂电器和机械的人员，严禁使用和玩弄机电设备。（5）

危险区域要有明显标志，要采取防护措施，夜间要设红灯示警。

（6）在操作中，应坚守工作岗位，严禁酒后操作。

（7）特殊工种（电工、焊工、司炉工、爆破工、起重及打桩司机和指挥、架子工、各种机动车辆司机等）必须通过有关部门专业培训考试合格 发给操作证，方准独立操作。

（8）施工现场禁止穿拖鞋、高跟鞋、赤脚和易滑、带钉的鞋和赤膊操作。

（9）施工现场的脚手架、防护设施、安全标志、警告牌、脚手架连接铅丝或连接不得擅自拆除，需要拆除必须经过加固后经施工负责人同意。

（10）施工现场的洞、坑、井架等危险处，应有防护措施并有明显标志。

（11）拆下的脚手架、钢模板、轧头或木模、支撑要及时整理，钉子要及时拔除。

（12）工具用好后要随时装入工具袋。（13）脚手架上霜、雪、泥等要及时清扫。

（14）脚手板两端间要扎牢、防止探头板。

（15）从事高空作业的人员，必须身体健康，严禁患有高血压、贫血症、严重心脏病、精神症、癫痫症、深度近视眼在500度以上人员，以及经医生检查认为不适合高空作业的人员，不得从事高空作业，对井架、起重工等从事高空作业的工种人员要每年体检检查一次。

三、各工种安全技术操作规程

1、工作人员

（1）参加施工的人（包括学徒工、实习生、代培人员和民工）要熟知工种的安全技术操作规程。在操作中，应坚守工作岗位，严禁酒后操作。

(2)正确使用个人防护用品和安全防护措施，进入施工现场，必须带好安全帽，禁止穿拖鞋或光脚，在没有防护设施下高空、悬崖和陡坡施工，必须系安全带，安全帽、安全带、安全网要定期检查，不符合要求的，严禁使用。

(3)施工现场的脚手架、防护设施、安全标志和警告牌不得擅自拆动，需要拆动的，要经过工地负责人同意。

(5)施工现场的洞、坑、沟等危险处，应有防护设施或明显标志。(6)施工现场要有交通指示标志，交通频繁的交叉路口，应设指挥；应设落杆，危险地区，要悬挂“危险”或“禁止通行”牌，夜间设红灯示警。

（8）坑槽施工，应经常检查边壁土质稳固情况，发现有裂缝、疏松

或支撑走动，要随时采取加固措施，根据土质、沟深、水位、机械设备重量等情况，确定堆放材料和施工机械坑边距离，往坑槽运材料，应用信号联系。

2、机械设备操作规程

（1）机械设备应按其技术性能要求正确使用，缺少安全装置或安全装置已失效的机械设备不得使用。

(2)严禁拆除机械设备上的自动控制机构、力矩限制器等安全装置，严禁拆除监测、指示、仪表、报警等警示装置。上述装置的调试及维修应由专业人员负责进行。

(3)新机（进口机械设备按原厂说明书规定）和大修后的机械设备要注意做好机械走合期的使用保养；机械设备冬季使用，应按机械设备冬季使用保养的有关规定执行。

(4)机械设备操作人员必须身体健康，经过专业培训考试合格，获得有关部门颁发的操作证或驾驶执照、特殊工种操作证后，方可独立操作机械设备，不准操作与操作证不相符的机械设备。学员必须在师傅指导下进行操作。

（5）机械作业时，操作人员不得擅离工作岗位，不准将机械设备交给非本机操作人员操作。严禁无关人员进入机械作业区和操作室内。工作时，思想要集中，严禁酒后操作。

（6）操作人员及配合作业人员在工作中必须按规定穿戴劳动保护用品，长发不得外露。高空作业时，必须系安全带。

（7）对于违反本规程的指挥调度，操作人员有权拒绝执行；任何组织或个人不得强迫操作人员违章作业。

（8）机械设备进入施工现场前，应查明行驶路线上的桥梁的承载能力及隧道、跨线桥的通行净空，确保机械设备安全通行。（9）机械设备在施工作业前，施工技术人员应向操作人员作施工任务及安全技术措施交底；操作人员应熟悉作业环境与施工条件，服从现场施工管理人员的调度指挥，遵守现场施工安全规则。

(10)下挖工程，施工作业区域内有地下电缆、光缆及其它管线时，应查明位置与走向，用明显记号标示，严禁在离上述管线2m距离以内作业。施工前，应征得有关主管部门的同意并取得配合，方可施工。施工中，如发现有危险品或其它可疑物品时，应立即停止下挖，报请有关部门处理。

(11)配合作业的人员，应在机械设备回转半径之外工作。如需进入机械设备回转半径之内时，必须停止机械设备回转并可靠制动，机上、机下人员密切联系。

(12)机械设备不得靠近架空输电线路作业，如限于现场条件，必须在线路近旁作业时，应采取安全保护措施。机械设备工作装置运动轨迹范围与架空导线的安全距离应符合有关规定。

(13)机械设备在夜间作业时，作业区内应有充足的照明。

(14)在有碍机械设备安全及人身健康的场所作业时，机械设备应采取相应的安全措施。操作人员须配备适用的安全防护用具。

(15)机械设备必须按要求配备经公安消防部门检定合格的消防用品。(16)机械设备应按《公路筑养路机械保修规程》的规定，按时进行保养，严禁机械设备带病运转或超负荷运转。

(17)操作人员必须严格执行工作前的检查制度、工作中的观察制度和工作后的检查保养制度。(18)工作前的检查制度

1机械设备工作场地周围有无妨碍工作的障碍物。○2油、水、电及其他保证机械设备正常运转的条件是否完好。○3安全机构是否正常可靠。○4操纵机构是否灵活可靠。○5指示仪表、指示灯显示是否正常可靠。○6油温、水温是否已达到正常使用温度。○(19)工作中的观察制度 1指示仪表、指示灯有无异常。○2工作机构、操纵机构有无异常。○3工作场地有无异常变化。○4工作质量是否符合工作技术要求。○(20)工作后的检查保养制度

1工作机构有无过热、松动或其他故障。○

2按照保修规范或使用说明书的要求进行例保作业。○3做好次日或下一班的准备工作。○

3、电工操作规程

（1）所有绝缘、检查工具应妥善保管，严禁它用，并定期检查、校验。

（2）现场施工用高、低电压设备及线路，应施工设计有关电气安全技术规程安装和架设。

（3）线路上禁止带负电荷接电，并禁止带点操作。

（4）有人触电，立即切断电源，进行急救；电气着火，立即将有关电源切断，并使用干粉灭火器或干砂灭火。

（5）安装高压油开关、自动空气开关等有返回弹簧的开关设备时应将开关置于断开位置。

（6）多台配电箱并列安装，手指不得放在两盘的结合处，不得触摸拉接螺孔。

（7）用摇表测定绝缘电阻，应防止有人触及正在测电的线路或设备。测定容性或感性设备、材料后，必须放电。雷电时禁止测定线路绝缘。（8）电流互感器禁止开路，电压互感器禁止短路或升压方式运行。（9）电器材料或设备需要放电时，应穿戴绝缘防护用品，用绝缘棒安全放电。

（10）现场配电高压设备，不论带电与否，担任值班不准超越遮栏和从事修理工作。

（11）人工立杆，所用叉木应固定完好，操作时，互相配合，用力均

衡。机械立杆，两侧应设溜绳。立杆时坑内不得有人，基坑夯实后，方准拆去叉木或拖拉绳。

（12）登杆前，杆根应夯实牢固。旧木杆杆根单侧腐朽深度超过杆根直径1/8以上时，应经加固后，方能登杆。

（13）登岸草错脚扣应与杆径相适应。使用脚踏板，钩子应向上。安全带应拴于安全可靠处，扣环扣牢，不准拴于瓷瓶或横担上。工具、材料应用绳索传递，禁止上下抛扔。

（14）杆上紧线应侧向操作，并将夹螺栓拧紧。紧有角度的导线，应在外侧作业。调整拉线时，杆上不得有人。

（15）紧线用的铁丝或钢丝绳，应能承受全部拉力，与导线的连接，必须牢固。紧线时，导线下方不得有人。单向紧线时，反方向设施临时拉线。

（16）架线时在线路的每2～3公里处，应接地一次，送电前必须拆除，如遇雷雨，停止工作。

（17）电缆盘上的电缆端头，应绑扎牢固。放线架、千斤顶应设置平稳，线盘应缓慢转动，防止托干或倾倒。电缆敷设至转弯处，应站在外侧操作。木盘上钉子应拔掉或打弯。

（18）变配电室内、外高压部分及线路，停电工作时：

1切断所有电源，操作手柄应上锁或挂警示牌。○2验电时应戴绝缘手套，按电压等级使用验电器，在设备两侧各○相或线路各相处分别验电。

3验电设备或线路确认无电后，即将检修设备或线路做短路接○

地。

4装设接地线，应由两人进行，先接接地端，后接导体端，拆除○时顺序相反。拆、接时均应穿戴绝缘防护用品。

5接地线应使用截面积不小于25的多股软裸铜导线和专用线○夹。严禁用缠绕的方法，进行接地和短路。

6设备或线路检修完毕，应全面检查无误后方可拆除临时短路接○地线。

（19）用绝缘棒或传动机械拉、合高压开关，应戴绝缘手套。雨天室外操作时，除穿戴绝缘防护用品以外，绝缘棒应有防雨罩，并有人监护。严禁带负荷拉、合开关。

（20）电气设备的金属外壳，必须接地或接零。同一设备可做接地和接零。同一供电网不允许有的接地，有的接零。

（21）电气设备所用保险丝（片）的额定电流应与其负荷容量相适应。禁止用其他金属线代替保险丝（片）。

（22）施工现场夜间临时照明电线及灯具，高度应不低于2.5m。易燃、易爆场所，应用防爆灯具。

(23)照明开关，灯口及插座等，应正确接入火线及零线。

4、电焊工操作规程

（1）电焊机外壳，必须有良好的接零或接地保护，其电源的装拆应由电工进行。电焊机的一次与二次绕组之间，绕组与铁芯之间，绕组、引线与外壳这间，绝缘电阻均不得低于0.5兆欧。

（2）电焊机应放在防雨和通风良好的地方，焊接现场不准堆放易燃、易爆物品，使用电焊机必须按规定穿戴防护用品。

（3）交流弧焊机一次电源线长度应不大于5米，电焊机二次线电缆长度应不在于30米。

（4）焊钳与把线必须绝缘良好、连接牢固，更换焊条应戴手套。（5）焊接预热工件时，应有石棉布或挡板等隔热措施。

（6）把线、时线，禁止与钢丝织接触，更不得用钢丝绳或机电设备代替零线。所有地线接头，必须连接牢固。

(7)更换场地移动把线时，应切断电源，并不得手持把线爬梯登高。(8)清除焊渣，采用电弧气刨清根时，应戴防护眼镜或面罩，防止铁渣飞溅伤人。

（9）多台焊机在一起集中施焊时，焊接平台或焊件必须接地，并应有隔热板。所有接地（零）不得串联接人接地体或零线干线。（10）镀钨极要放置在密闭铅盒内，磨销镀钨极时，必须戴手套、口罩，产将粉尘及时排除。

（11）二氧化碳气体预热器的外壳应绝缘，端电压应不大于36伏。（12）雷雨时，应停止露天焊接作业；更换场地移动把线应切断电源，不得手持把线爬梯登高。

（13）必须在易燃易爆气体或液体扩散区施焊时，应经有关部门检试许可后，方可施焊。

（14）工作结束，应切断焊机电源，并检查操作地点，确认无起火危险后方可离开。设备应维修保养，做好十字作业（清洁、润滑、调整、紧固、防腐）。

（15）附近堆有易燃易爆品，在未彻底清理或采取有效的安全措施前，不能施焊。

（16）电焊着火时，应先切断焊机电源，再用二氧化碳、1211干粉等灭火器灭火，禁止使用泡沫灭火器。

（17）电焊时应按现场防火制度申请动火审批手续和监护措施

5、模板工操作规程

（1）模板支撑不得使用腐朽、扭裂、劈裂的材料，顶撑要垂直，底端平整坚实，并加垫木，木楔要钉牢，并用横顺拉杆和剪刀撑拉牢，（2）采用桁架支模应严格检查，发现严重变形，螺栓松动等应及时修复。

（3）支设独立粱模应设临时工作台，不得站在柱模上操作和在梁底模上行走。

（4）拆除模板应经施工技术人员同意，操作时应按顺序分段进行，严禁猛 撬、硬砸或大面积撬落和拉倒，工完前，不得留下松动和悬挂的模板，拆下的模板应及时运送到指定地点集中堆放，防止钉子扎脚。

（5）拆除薄腹梁、吊车梁、桁架等予制构件模板，应随拆随加顶撑支牢，防止构件倾倒。

（6）模板支撑不得使用不同型号的钢管及弯曲、破裂的钢管和不符合规定、要求的扣件。基础要平整坚实，并加垫木，立杆，横杆、步距按设计规定，严禁随意增大。

（7）支撑应按工序进行，模板没有固定前，不得进行下道工序。（8）支设4M以上的立柱模板和梁模板时，应搭设工作平台不足4M的可使用马凳操作，不得站在柱模板上操作和在梁底板上行走，更不允许利用拉杆、支撑攀登上下。

（9）下层模板结构的强度，要达到能承受上层模板，支撑系统和新浇筑混凝土的重量时，方能进行。否则下层模板结构的支撑系统，不能拆除，同时上下层支柱应在同一垂直线上。

（10）墙模板在未装对拉片前，板面要向倾斜一定的角度，并支撑牢固。预防倒塌。

（11）施工高处作业与输电线路的安全距离等有关安全要求，执行“高处作业”和“临时用电”内的有关的条文。

6、钢筋工操作规程 一般规定

（1）作业前必须检查机械设备、作业环境、照明设施等，并试运行符合安全要求。作业人员必须经安全培训考试合格，上岗作业。

（2）脚手架上不得集中码放钢筋，应随使用随运送。

（3）操作人员必须熟悉钢筋机械的构造性能和用途。并应按照清洁、调整、紧固、防腐、润滑的要求，维修保养机械。

（4）机械运行中停电时，应立即切断电源。收工时应按顺序停机，拉闸，锁好闸箱门，清理作业场所。电路故障必须由专业电工排除，严禁非电工接、拆、修电气设备。

（5）操作人员作业时必须扎紧袖口，理好衣角，扣好衣扣，严禁戴手套。女工应戴工作帽，将发挽入帽内不得外露。

（6）机械明齿轮、皮带轮等高速运转部分，必须安装防护罩或防护板。

（7）电动机械的电闸箱必须按规定按装漏电保护器，并应灵敏有效。

（8）工作完毕后，应用工具将铁屑、钢筋头清除，严禁用手擦抹或嘴吹。切好的钢材、半成品必须按规格码放整齐。

钢筋绑扎安装

（1）在高处（2m或2m以上）深坑绑扎钢筋和安装钢筋骨架，必须搭设脚手架或操作平台，临边应搭设防护栏杆。

（2）绑扎立柱和墙体钢筋时，不得站在钢筋内架上或攀登骨架上下。

（3）绑扎在建施工工程的圈梁、挑梁、挑檐、外墙和边柱等钢筋时，应站在脚手架或操作平台上作业。无脚手架必须搭设水平安全网。悬空大梁钢筋的绑扎，必须站在满铺脚手板或操作平台上操作。

（4）绑扎基础钢筋，应设钢筋支架或马凳，深基础或夜间施工应使用低压照明灯具。

（5）钢筋骨架安装，下方严禁站人，必须待骨架降落至地面1m以内方准靠近，就位支撑好，方可摘钩。

（6）绑扎和安装钢筋，不得将工具、箍筋或短钢筋随意。/放在脚手架或模板上。

钢筋机械

（1）使用钢筋除锈机应遵守以下规定：

1）检查钢丝刷的固定螺栓有无松动，传动部分润滑和封闭式防护罩及除尘设备等完好情况。

2）操作人员必须束紧袖口，戴防尘口罩、手套和防护眼镜。

3）严禁将弯钩成型的钢筋上机除锈。弯度过大的钢筋宜在基本调直后除锈。

4）操作时应将钢筋放平，手握紧，侧身送料，严禁在除锈机正面站人。整根长钢筋除锈应由两人配合操作，互相呼应。

（2）用钢筋调直机应遵守以下规定：

1）调直机安装必须平稳，料架料槽应平直，对准导向筒、调直筒和下刀切孔的中心线。电机必须设可靠接零保护。

2）按调直钢筋的直径，选用调直块及速度。调直短于2m或直径大于9mm的钢筋应低速进行。

3）在调直块未固定，防护罩未盖好前不得穿入钢筋。作业中严禁打开防护罩及调整间隙。严禁戴手套操作。

4）喂料前应将不直的料头切去，导向筒前应装一根1m长的钢管，钢筋必须先通过钢管再送入调直机前端的导孔内。当钢筋穿入后，手与压辊必须保持一定距离。

5）机械上不准搁置工具、物件，避免振动落入机体。

6）盘钢筋放入放圈架上要平稳，乱丝或钢筋脱架时，必须停机处理。

7）已调直的钢筋，必须按规格、根数分成小捆，散乱钢筋应随时清理堆放整齐。

（3）使用钢筋切断机应遵守以下规定：

1）操作前必须检查切断机刀口，确定安装正确，刀片无裂纹，刀架螺栓紧固，防护罩牢靠，然后手扳动皮带轮检查齿轮啮合间隙，调整刀刃间隙，空运转正常后再进行操作。

2）钢筋切断应在调直后进行，断料时要握紧钢筋。多根钢筋一次切断时，总截面积应在规定范围内。

3）切断钢筋，手与刀口的距离不得少于15cm.断短料手握端小于40cm时，应用套管或夹具将钢筋短头压住或夹住，严禁用手直接送料。

4）机械运转中严禁用手直接清除刀口附近的断头和杂物。在钢筋摆动范围内和刀口附近，非操作人员不得停留。

5）发现机械运转异常、刀片歪斜等，应立即停机检修。

（4）使用钢筋弯曲机应遵守以下规定：

1）工作台和弯曲工作盘台应保持水平，操作前应检查芯轴、成型轴、挡铁轴、可变挡架有无裂纹或损坏，防护罩牢固可靠，经空运转确认正常后，方可作业。

2）操作时要熟悉倒顺开关控制工作盘旋转的方向，钢筋放置要和挡架、工作盘旋转方向相配合，不得放反。

3）改变工作盘旋转方向时必须在停机后进行，即从正转—停—反转，不得直接从正转—反转或从反转—正转。

4）弯曲机运转中严禁更换芯轴、成型轴和变换角度及调速，严禁在运转时加油或清扫。

5）弯曲钢筋时，严禁超过该机对钢筋直径、根数及机械转速的规定。

6）严禁在弯曲钢筋的作业半径内和机身不设固定销的一侧站人。弯曲好的钢筋应堆放整齐，弯钩不得朝上。

（5）使用钢筋冷拉机应遵守以下规定：

1）据冷拉钢筋的直径选择卷扬机。卷扬机出绳应经封闭式导向滑轮和被拉钢筋方向成直角。卷扬机的位置必须使操作人员能见到全部冷拉场地，距冷拉中线不得少于5m.2）冷拉场地两端地锚以外应设置警戒区，装设防护挡板及警告标志，严禁非生产人员在冷拉线两端停留，跨越或触动冷拉钢筋。操作人员作业时必须离开冷拉钢筋2m以外。

3）用配重控制的设备必须与滑轮匹配，并有指示起落的记号或设专人指挥。配重框提起的高度应限制在离地面300mm以内。配重架四周应设栏杆及警告标志。

4）作业前应检查冷拉夹具夹齿是否完好，滑轮、拖拉小跑车应润滑灵活，拉钩、地锚及防护装置应齐全牢靠。确认后方可操作。

5）每班冷拉完毕，必须将钢筋整理平直，不得相互乱压和单头挑出，未拉盘筋的引头应盘住，机具拉力部分均应放松。

6）导向滑轮不得使用开口滑轮。维修或停机，必须切断电源，锁好箱门。

（6）使用钢筋对焊机应遵守下列规定：

1）焊机应有可靠的接零保护。多台对焊机并列安装时，间距不得小于3m，并应接在不同的相线上，有各自的控制开关。

2）作业前应进行检查，对焊机的压力机构应灵活，夹具必须牢固，气、液压系统应无泄漏，正常后方可施焊。

3）焊接前应根据所焊钢筋截面，调整二次电压，不得焊接超过对焊机规定直径的钢筋。

4）应定期磨光断路器上的接触点、电极，定期紧固二次电路全部连接螺栓。冷却水温度不得超过40摄氏度。

5）焊接较长钢筋时应设置托架，焊接时必须防止火花烫伤其他人员。在现场焊接竖向柱钢筋时，焊接后应确保焊接牢固后再松开卡具，进行下道工序。

邢台市政建设集团有限公司 邢衡高速邢台段LJSG-16项目部

一、安全生产概况 一．我国的安全生产方针

“安全第一、预防为主、综合治理” “安全第一”要求我们在工作中始终把安全放在第一位。

“预防为主”要求我们在工作中时刻注意预防安全事故的发生。“综合治理”就是综合运用经济、法律、行政等手段，人管、法治、技防多管齐下，并充分发挥社会、职工、言论的监督作用，实现安全生产的齐抓共管。二．安全生产法律法规

（一）法律：

1981年起草，1999年划给经贸委，2001年11月29日移交给全国人大，第一部叫安全法由全国人大制定。第二部叫法律由全国人大制定。2002年4月20日至28日起草，6月24日至29日通过，自2002年11月

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1日施行。

（二）行政法规；

行政法规由国务院制定。

地方法规由省级人大制定。

（1）《工伤保险条例》于2003年4月16日国务院通过，自2004年1月1日起施行。

（2）《生产安全事故报告和调查处理条例》于 2007年3月28日国务院通过，自2007年6月1日起施行。

（三）部门规章；

部门规章由国家部委办制定。政府规章由省级政府制定。

（1）《劳动防护用品监督管理规定》于2005年7月8日，国家安全生产监督管理总局通过，自2005年9月1日起施行。

（2）《生产经营单位安全培训规定》于2005年12月28日，国家安全生产监督管理总局通过，自2006年2月1日起施行。

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（3）《安全生产事故隐患排查治理暂行规定》于2007年12月22日，国家安全生产监督管理总局通过，自2008年2月1日起施行。

（四）国家标准；

（1）设计、管理类标准

（2）安全生产设备、工具类标准（3）生产工艺安全卫生标准（4）防护用品类标准 三，安全生产主要法律制度

（一）安全生产监督管理制度

（二）安全生产保障制度

（三）责任制与责任追究制度

（四）事故报告和调查处理制度

（五）隐患排查与整改制度

（六）安全生产教育培训与持证上岗制度

（七）建设项目“三同时”制度 “三同时”：与主体工程同时设计、同时施工、同时投入使用。

二、安全生产职责与责任追究 一；安全生产职责

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（一）主要负责人安全生产职责

《安全生产法》规定，生产经营单位主要负责人在安全工作中应付的职责有以下几点。

（1）建立、健全本单位安全生产责任制；

（2）组织制定本单位安全生产规章制度和操作规程；

（3）保证本单位安全生产投入的有效实施；

（4）督促、检查本单位的安全生产工作，及时消除生产安全事故隐患；

（5）组织制定并实施本单位的生产安全事故应急救援预案；（6）及时、如实报告生产安全事故；

（7）应提供安全生产条件所必须的资金投入，主要负责人要对必须投入的资金不足负责。

（二）职能部门（车间主任）负责人安全生产职责

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（1）保证国家和上级安全生产法规、制度、指示在本部门贯彻执行。

（2）组织制定本部门安全管理规定、安全技术操作规程和安全技术措施计划。

（3）组织对新从业人员进行部门安全教育和班组安全教育，对从业人员进行经常性的安全思想、安全知识和安全技术教育。（4）组织部门或车间从业人员定期开展安全检查、危险源辨识、风险评价活动，落实隐患整改。（5）组织好各项安全生产活动。（6）严格执行有关劳保用品、保健食品、清凉饮料等的发放标准。（7）坚持“四不放过”原则，对本车间发生的事故及时报告和处理，注意保护现场，查清原因，采取防范措施。

（8）组织本车间安全管理网，配备合格的安全管理人员。

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(三)班组长安全生产职责

(1)认真执行安全生产的规则制度，模范遵守安全操作规程，对本班全体成全的安全行为负责，是企业基层组织的安全生产第一责任人。

(2)检查召开班前安全会，在布置生产任务的同时，具体布置安全措施、保证自己不违章指挥。(3)组织开展安全活动，坚持班前讲安全，班中检查安全，班后总结安全。

(4)负责对新调入、变换工种、复工的人员进行岗位安全教育。(5)负责每班现场巡回安全检查，督促工人严格遵守安全生产制度、安全操作规程和正确使用个体防护用品。纠正违章作业和不安全行为。

(6)发生工伤事故负责保护好现场，并及时上报，参与事故调查、原因分析，提出预防措施及事故处

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理意见。

(7)做好生产设备、安全装备、消防设施和易燃、易爆物品等检查维护工作，使其经常保持完好和正常运行。

(8)有权拒绝上级不符合安全生产、文明生产的指令和意见。

（三）安全管理人员安全生产职责（1）贯彻执行上级安全生产方针、法律、法规、政策和制度，在单位和安全生产委员会的领导下负责企业的安全管理、监督工作。

（2）负责对职工进行安全教育和培训、新入厂职工的厂级安全教育，归口管理各种作业人员的安全技术培训和考核。

（3）组织制定、修订本企业职工安全卫生管理制度和安全技术规程，编制安全技术措施计划，并监督检查执行情况。（4）组织安全大检查。

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（5）参加新建、扩建、改建及大修、技改工程的“三同时”监督，使其符合职工安全卫生技术要求。

（6）会同设备管理部门负责锅炉、压力容器、压力管道和大机组安全监督工作。

（7）深入现场监督检查，督促并协助检查安全问题，纠正违章作业。

（8）负责各类事故汇总、统计上报工作，主管人身伤亡、火灾、爆炸事故的调查处理。

（9）按国家有关规定，负责制定职工劳保用品、保健食品和防暑降温饮料的发放标准，并督促检查有关部门按规定及时发放和合理使用。

（10）负责对企业各单位安全工作进行考核评比，对在安全生产中有贡献者或事故责任者，提出奖惩意见。

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三、安全基础管理

一、生产经营单位基本条件（1）《安全生产法》规定；“生产经营单位应当具备本法和有关法律、行政法规和国家标准或者行业标准规定的安全生产条件；不具备安全生产条件的，不得从事生产经营活动。”（2）《安全生产许可证条例》中对危险化学品、烟火爆竹、民用爆破物品的生产储存单位，提出了取得安全生产许可证应符合的12项条件要求。

（3）《危险化学品安全管理条例》对从事危险化学品的生产、经营、储存、运输、使用以及进口危险化学品的经营、储存、运输、使用和处理等活动规定了具体条件。

（4）《特种设备安全监察条例》对从事特种设备的生产、使用、检验检测活动规定了具体条件。

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二、安全生产责任落实与规则制度

（一）安全生产责任制落实

（1）生产经营单位主要负责人的安全生产责任。

(2)生产经营单位有关负责人的安全生产责任。

（3）生产经营单位安全管理机构负责人及其安全管理人员的安全生产责任。

（4）班组长的安全生产责任。（5）岗位职工的安全生产责任。

（二）安全生产管理制度

（1）各级人员及部门的安全生产责任制。

（2）综合安全管理制度。（3）安全技术管理制度。（4）职业卫生管理制度。（5）其他有关管理制度。

三、安全生产管理机构

是指生产经营单位中专门负责安全生产监督管理的内设机构，其工作人员是专职安全生产管理人员。管理

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机构的设置和专、兼职安全生产管理人员的配置，是根据生产经营单位的危险性、规模大小等因素来确定的。从事危险性较大的危险物品的生产、经营、使用、储存活动的生产经营单位，必须设置安全生产管理机构或者配备专职安全生产管理人员。

四、人员培训

1、对从业人员进行全员安全教育和培训是生产经营单位的一项重要义务。

2、对特种作业人员的培训考核

生产经营单位的特种作业人员必须按照国家有关规定经专门的安全作业培训，取得特种作业操作资格证书，方可 作业。

3、对主要负责人和安全生产管理人员的培训考核持证上岗

《安全生产法》第20条规定；“生产经营单位的主要负责人和安全生产管理人员必须具备与本企业所从事的生产经营活动相应的安全生产知识和管理能力”。

第11页、违章作业

违章作业是人员作业过程中违章蛮干的不安全行为的集中表现。主要种类可分为4种

不知型、不知所以型、明知故犯型（习惯性）、失误型。

五、特种作业及人员安全管理

1、特种作业及人员的范围

范围包括；电工作业、金属焊接、切割作业、起重机械作业（电梯）、锅炉作业、压力容器作业、危险品作业及经国家安全生产监督管理局批准的其他作业。凡从事设备生产、改造、安装、维修、使用的作业人员为特种设备作业人员。

2、特种作业人员培训

特种作业人员必须接受与本工种相适应的、专门的安全技术培训。经安全技术理论考核和实际操作技能考核合格，取得特种作业操作证后，方可上岗作业，特种作业人员安全技术考核分为安全技术理论考核和实际操作考核。

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3、特种作业人员复审

特种作业人员每2年由原考核法治部门复审一次。对于未按规定接受复审或复审不合格，或违章操作造成严重后果或2年内违章操作记录达3次以上，或弄虚作假取得特种作业操作证的特种作业人员将被发证单位吊销其特种作业操作证。

4、各省市安全生产监督管理部门依法组织实施本地区特种作业人员安全技术培训、考核和发证工作。锅炉压力容器等特种设备作业人员的考核发证由国务院特种设备安全监督管理部门负责。

5、特种作业人员的管理

申报特种作业人员必须具备以下基本条件；年满18周岁，无妨碍从事相关工种的疾病和生理缺陷，初中以上文化程度且具备相应工种的安全技术知识，参加国家规定的安全技术理论和实际操作考核并成绩合格。

六、人员安全培训

1、安全教育培训的原则

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（1）依法进行的原则.（2）全员参与的原则。

（3）理论联系实际的原则。（4）规范性的原则。（5）灵活性原则。

（6）巩固性与反复性原则。

2、员工安全教育的内容与形式

（1）三级安全教育；厂级、车间级、班组级安全教育。

（2）转岗、变换工种和“四新”安全教育

“四新”是指新工艺、新产品、新设备、新材料。

3、经常性安全教育。

七、安全警示标志

1、安全色

（1）红色；表示禁止、停止、危险以及消防设备的意思。（2）蓝色；表示指令、必须遵守的意思。（3）黄色；表示注意、警告的意思。(4)绿色；表示通行、安全和提示信息的意思。

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2、安全标志配备原则

安全标志牌的型号，应按照国家标准的规定配备使用。

3、安全线

企业中用于划分安全区域与危险区域的分界线为安全线。根据国家有关规定，安全线用白色，宽度不小于60毫米。

八、作业现场材料码放管理 易燃、易爆物品的现场存放要求（1）存放在现场的易燃、易爆物品必须实施定位管理，并分类存放。

（2）有机溶剂必须盖上瓶盖，以防止蒸发和泄露；保管地点要定期点检，配备消火栓及消防器材，并有“严禁烟火”安全标识；使用场所通风、局部排风系统正常运转。

（3）油类周围严禁烟火。不能在周围进行带火作业。

九、设备的安全选购

1、设备选型

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设备选型除了要满足技术方案要求外，还应满足设备本质安全要求。

2、设备使用中的安全管理 设备使用守则

设备操作人员要求做到“三好”、“四会”、“四项基本要求”。（1）“三好”管好、用好、养好。（2）“四会”会使用、会维护、会检查、会排除故障。

（3）设备及其周围工作场地的“四项基本要求”要整齐、清洁、润滑、安全。

3、设备安全生产人员要求 安全要求；

（1）上岗前穿戴好防护用品。（2）不带火种进入工作现场。（3）不吸烟。

（4）上岗前不喝酒。（5）不在现场打闹。操作要求；

（1）牢记生产中的每个不安全部

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位和因素并有防范措施。（2）严格按规程操作。检修要求；（1）设备检修前要与系统隔离（2）动火分析合格后取得动火证

方可动火。（3）检修点要有一名操作工配合。（4）检修中严禁往检修系统中排

放任何物料（5）检修后验收合格。器材要求；（1）消防器材完好。（2）灭火器在规定的使用范围内。巡回检查要求；（1）听泄漏声音。（2）闻泄漏气味。（3）看泄漏部位。（4）记检查情况。（5）及时消除缺陷。

十、安全质量标准化管理

一、安全质量标准化基本内容

是生产经营单位在各个生产岗

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位、生产环节的安全质量工作，必须符合法律、法规、规章、规程的规定，达到和保持一定的标准，使生产经营单位的生产始终处于良好的安全运行状态。落实“以人为本”的科学发展观。

二、安全生产检查

（一）、安全生产检查方式

实施安全检查就是通过访谈、查阅文件和记录、现场检查、仪器测量的方式获取信息。

1、定期检查

定期检查是指固定时间的安全检查。定期检查注意事项有。

(1)不得随意改变检查时间和人员，要形成制度，要做到规范化。

(2)检查不能走马观花，要落到实处。

(3)每次检查的线路和检查顺序可以不同。

(4)无特殊情况不能取消检查。

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2、不定期检查

不定期安全检查是一种随机进行的现场检查方式，任何时候和任何地点都可以进行安全检查。不定期安全检查注意事项有。

（1）不定期安全检查不等于可查

可不查。

（2）不定期安全检查往往带有目的性，检查内容不一定要面面俱到。

（3）不要不自觉的将“不定期”

变为“定期”，否则就失去了“不定期”的本来意义。

3、专项检查

专项检查是对重点环节、重要工序、关键部位、作业环境、以及新建、改建或扩建工程可能带来新的危险因素的检查。专项检查注意事项有。

（1）能够体现现场全貌或大多数

情形的部门、工序、产品等。（2）不能每次都局限一个小圈子

里，要在大范围内进行抽查。

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（3）不要只把某一项作为对象，抽查要多样化。

4、季节性检查

季节性检查是指为避免因季节变换而照成的危害所做的有针对性安全检查，是一种预防性检查。

5、全面检查

全面安全检查是指对整个生产现场的检查。

（二）、安全生产检查内容

安全检查的内容包括软件系统和硬件系统，主要是查思想、查管理、查隐患、查落实。

（1）查思想

检查企业主要领导和各级管理人员的思想认识是否把安全工作放在首位

（2）查管理

主要是检查企业主要领导是否把安全生产列入议事日程。（3）查隐患

通过检查生产设备、作业环境、第20页

安全设施是否符合安全要求，职工在生产中是否存在着不安全行为等，重点检查工作中的“三违”现象（违章指挥、违章作业和违反劳动纪律），消除作业现场中的不安全因素和事故隐患。（4）查落实

检查企业对国家有关安全生产方面的法律、法规和标准是否及时贯彻实施，对检查出的事故隐患是否及时整改，各项安全管理措施是否落实到位，对伤亡事故是否及时报告并按“四不放过”的原则严肃处理。

四、常用安全防护技术

一、机械安全技术

1、机械伤害类型（1）绞伤；（2）物体打击；（3）压伤；（4）砸伤；（5）挤伤；

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（6）烫伤；（7）刺割伤；

二、机械设备操作安全要求

1、要保证机械设备不发生事故，不仅机械设备本身要符合安全要求，而且更重要的是要求操作者严格遵守安全操作规程。

2、必须正确穿戴好个人防护用品和用具。

3、操作前要对机械设备进行安全检查，而且要空车运转一下，确认正常后，方可投入运行。

4、机械设备严禁带故障运行，千万不能凑合使用，以防出事故。

5、机械设备的安全装置必须按规定正确使用，更不准将其拆掉使用。

6、机械设备在运转时，严禁用手调整，也不得用手测量零件，或进行润滑、清扫杂物等。

7、机械设备运转时，操作者不得离开工作岗位，以防发生问题无人处理。

8、工作结束后，应切断电源，并整理

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好工作场所，打扫好机械设备的卫生。

三、电器安全技术

1、触电事故的分类（1）电击。通常所说的触电指的是电击。电击是电流对人体内部组织的伤害，绝大多数的触电死亡事故都是由电击造成的。按照发生电击时电器设备的状态，电击分为直接接触电击和间接接触电击(前者是触击设备和线路正常运行时的带电体发生的电击，也称为正常状态下的电击。后者是触击正常状态下不带电，而当时设备或线路故障时意外带电体所发生的电击，也称为故障状态下的电击)。（2）电伤。电伤是由电流的热效应、化学效应、机械效应等效应对人造成的伤害（电伤分为电弧烧伤、电流灼伤、电光眼等伤害）。

2、触电事故方式（1）单相触电

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当人体直接碰触带电设备其中的一相时，电流通过人体流入大地，这种触电现象称为单相触电。（2）两相触电

人体同时接触带电设备或线路中的两相导体，或在高压系统中，人体同时接近不同相的两相带电导体，而发生电弧放电，电流从一相导体通过人体流入另一相导体，构成一个闭合回路，这种触电方式称为两相触电。（3）跨步电压触电

当电器设备发生接地故障，接地电流通过接地体向大地流散，在地面上形成电位分布时，若人在接地短路点周围行走，其两脚之间的电位差，就是跨步电压。由跨步电压引起的人体触电，称为跨步电压触电。

3、防触电安全技术

直接接触电击预防技术（1）绝缘；绝缘是用绝缘物把电体封闭起来。（2）屏护；屏护是采用遮拦、护

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罩、护盖、箱闸等将带电体同外界隔绝开来。（3）间距；间距是将可能触及的带电体至于可能触及的范围之外。

4、安全电压

我国标准规定工频安全电压有效值的限值为50V。我国规定工频有效值的额定值有42V、36V、24V、12V和6V。凡特别危险环境使用的携带式电动工具应采用42V安全电压；凡有电击危险环境使用的手持照明灯和局部照明灯应采用36V或24V安全电压；金属容器内、隧道内、水井内以及周围有大面积接地导体等工作地点狭窄、行动不便的环境应采用12V安全电压；水上作业等特殊场所应采用6V安全电压。

5、静电危害及安全防护技术

静电事故是工艺过程中或人们活动中产生的，相对静止的正电荷和负电荷形式的能量的事故。（1）、静电的产生

最常见产生静电的方式是接触——

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分离起电。下列工艺过程比较容易产生和积累危险静电。

A、固体物质大面积的摩擦。

B、固体物质的粉碎、研磨过程；粉体物料的筛分、过滤、输送、干燥过程；悬浮粉尘的高速运动

C、在混合器中搅拌各种高电阻率物质。D、液化气体、压缩气体或高压蒸汽在管道中流动或由管口喷出时。

E、穿化纤布料衣服、穿高绝缘鞋的人员在操作、行走、起立等。(2)静电的特点

A、静电电压高。固体静电可达20万V以上，液体静电和粉体静电可达数万V，气体和蒸汽静电可达一万V以上，人体静电也可达一万V以上。

B、静电泄漏慢。由于积累静电的材料的电阻率都很高，所以静电泄漏很慢。C、绝缘导体与静电非导体的危害性。带有相同数量静电荷和表面电压的绝缘的导体要比非导体危险性大。

D、远端放电。根据感应起电原理，静电

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可以由一处扩散到另一处，并可在预想不到的地方放电，或使人受到电击。E、尖端放电。静电电荷在导体表面上的分布同导体的几何形状有密切关系，因此在导体尖端部分电荷密度最大，电场最强，能够产生尖端放电。

F、静电屏蔽。可以用接地的金属网、容器等将带静电的物体屏蔽起来，不使外界遭受静电危害。

G、静电的影响因素多。静电的产生和积累受材质、杂质、物料特征、工艺设备、工艺参数、湿度和温度等因数的影响事故的随机性强。（3）静电的危害 A、引起爆炸和火灾

静电能量虽然不大，但因其电压很高而容易发生放电，出现静电火花，在有可燃液体的作业场所，火花引起火灾。在有气体、蒸汽爆炸性混合物或有粉尘纤维爆炸性混合物的场所，火花引起爆炸。

B、静电电击

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静电成造的电击，可能发生在人体接近带电物体的时候，也可能发生在带静电电荷的人体接近接地体的时候。C、静电妨碍生产

在某些生产过程中，如不消除静电，将会妨碍生产或降低产品质量。（4）设备设施静电防护技术 A、环境危险程度控制。

B、采用工艺法控制静电的产生。C、泄漏导走法防静电措施。D、采用静电综合器。E、加强静电安全管理。（5）人体防静电 A、人体接地。

B、工作地面导电化。C、确保安全操作。电气设备安全（1）安全使用条件

A、手持电动工具按电气安全保护措施分Ⅰ类、Ⅱ类、Ⅲ类共三类。Ⅱ类、Ⅲ类没有保护接地或保护接零的要求，Ⅰ类必须采取接地或保护接零措

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施。

B、使用Ⅰ类设备应配用绝缘手套，绝缘鞋，绝缘垫等安全用具。

C、在一般场所，为保证使用的安全，应选用Ⅱ类工具，装设漏电保护器、安全隔离变压器等。否则，使用者必须带绝缘手套，穿绝缘鞋或站在绝缘垫上。

D、在潮湿或金属构架等导电性能良好的作业场所，必须使用Ⅱ类或Ⅲ类设备。在锅炉内、金属容器内、管道内等狭窄的特备危险场所，应使用Ⅲ类设备。

E、移动式电气设备的电源插座和插销应有专用的接零插孔和插头。

F、专用电缆不得有破损或龟裂、中间不得有接头。

四、防火防爆安全技术

1、燃烧三要素

燃烧是可燃物与助燃物发生的一种发光发热的氧化反应。可燃物、助燃物和点火源是可燃物质燃烧的三个基本要

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素。这三个要素必须同时具备，并且相互作用，才能发生燃烧。缺少三个要素中的任何一个，燃烧便不会发生。燃烧的这三个要素是燃烧发生的必要条件，而不是充分必要条件。三个要素同时存在也不一定能发生燃烧，如果助燃物质的数量不足、火源提供的温度或热量不足，就不会发生燃烧。（1）可燃物。一般来说，凡是能和助燃物发生氧化反应而燃烧的物质，就称为可燃物。（2）助燃物。凡能与可燃物发生氧化反应并引起燃烧的物质称为助燃物。（3）点火源。点火源是指供给可燃物与助燃物发生燃烧反应的能量来源。

2、火灾

火灾是时间上或空间上失去控制而形成灾害的燃烧现象。

3、爆炸

爆炸是物质发生急剧的物理、化学

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变化，在瞬间释放出大量能量并伴有巨大声响的过程。

（1）爆炸可分为三类，即物理爆炸、化学爆炸和核爆炸。A、物理爆炸。

物理爆炸是由系统释放物理能引起的爆炸，如压力容器的破裂形成爆炸。B、化学爆炸。

化学爆炸是由于物质的化学变化引起的爆炸，如气体混合物的爆炸、炸药爆炸等。C;核爆炸。

核爆炸是核裂变、核聚变反应所释放出来的巨大核能引起的爆炸。（2）爆炸极限

可燃气体、蒸汽或粉尘与空气的混合物，并不是在任何浓度下遇火源都可以发生爆炸，而必须在一定的浓度范围内才能遇火源发生爆炸。(3)爆炸的危害

A、直接的破坏作用。B、冲击波的破坏作用。

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C、造成火灾。（4）防止爆炸的基本技术措施。A、以爆炸危险性小的物质代替危险性大的物质。

B、加强通风排气。C、隔离存放。

D、采用密闭措施。E、充装惰性介质保护。F、隔绝空气。

G、安装检测报警装置。

五、灭火

1、主要灭火方法(1)隔离灭火法

是把可燃物和点火源或助燃物隔离开。（2）窒息灭火法

大多数可燃物的燃烧都必须在其最低氧气浓度以上进行，否则燃烧不能持续进行（3）冷却灭火法

对一般可燃物来说，能够持续燃烧的条件之一就是他们在火焰或热的作用下达到了各种的着火温度。

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（4）抑制灭火法

使用灭火剂与链式反应的中间体自由基反应，从而使燃烧的链式反应中断，致使燃烧不能持续进行。

2、常用灭火剂

能够有效的在破坏燃烧条件，达到抑制燃烧或中止燃烧的物质，称为灭火剂。（1）水灭火剂

水主要依靠冷却和窒息作用进行灭火（它只能对一般燃烧物使用）（2）干粉灭火剂

干粉灭火剂是一种干燥易于流动的粉末。（3）泡沫灭火剂

泡沫灭火剂是通过与水混合、采用机械或化学反应的方法产生泡沫的灭火剂。（4）二氧化碳灭火剂

二氧化碳比空气重，不燃烧也不助燃。二氧化碳灭火剂是一种气体灭火剂，它是以液态二氧化碳充装在灭火器内。

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五、危险源辨识与事故隐患排查治理

一、危险源辨识简介

1、危险源的分类

危险源与事故隐患是两个既有联系又有区别的感念。事故隐患是指作业场所、设备及设施的不安全状态、人的不安全行为和管理上的缺陷。而事故隐患是出现明显缺陷的危险源。

2、危险源辨识

是指识别危险源的存在并确定其性质的过程。确定危险源的性质是指确定危险源如何造成损失。危险源辨识的内容

(1)、辨识危险源的种类、危险性质、损害能力。（2）、辨识危险源的数量。（3）、辨识危险源的分布,危险源可能发生的时间、地点。

3、重大危险源分类

重大危险源指长期地或临时地生产、加工、搬运、使用或储存危险物质，且危险物质的数量等于或超过临界量的单

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元。

我国在进行重大危险源的申报、普查工作中，将重大危险源分为七大类；（1）易燃、易爆、有毒物质的储罐区。

（2）易燃、易爆、有毒物质的库区。

（3）具有火灾、爆炸、中毒危险的生产场所。

（4）企业危险建筑物。（5）压力管道。（6）锅炉。（7）压力容器。

六、事故报告与调查处理 事故报告和调查处理条例； 条例适用范围：环境污染事故、核设施事故、国防科研事故除外的其他事故。

一、事故的等级划分

1、特别重大事故

是指造成30人以上死亡，或者100人以上重伤（包括急性工业中

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毒），或者1亿元以上直接经济损失的事故

2、重大事故

是指造成10人以上30以下死亡，或者50人以上100人以下重伤，或者5000万元以上1亿元以下直接经济损失的事故。

3、较大事故

是指造成3人以上10人以下死亡，或者10人以上50人以下重伤，或者1000万元以上5000万元以下直接经济损失事故。4.、一般事故

是指3人以下死亡，或者10人以下重伤，或者1000万元以下直接经济损失的事故。

二、事故报告和调查处理的原则

事故报告应当及时、准确、完整，任何单位和个人不得迟报、漏报、谎报或者瞒报。

事故调查处理应当坚持实事求是尊重科学的原则

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三、事故报告的时限和部门

事故发生后，事故现场有关人员应当立即向本单位负责人报告；单位负责人接到报告后，应当在一小时内向事故发生地县级人民政府以上安全生产监督管理部门报告。

四、事故报个的内容

报告事故应当包括下列内容

1、事故发生单位概况；

2、事故发生的时间、地点以及事故现场情况；

3、事故的简要经过；

4、事故已经照成或者可能造成的伤亡人数（包括下落不明的人数）和初步估计的经济损失；

5、已经采取的措施；

6、其他应当报告的情况；

五、事故分析

1、事故原因分析

事故原因分析包括事故直接原因和间接原因的分析

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2、事故责任分析

事故责任分析是在查明事故的原因后分清事故的责任，确定事故的直接责任者和领导责任者及其重要责任者

3、分析、制定预防措施

在查明事故原因后，应制定防止类似事故重复发生的措施。

六、事故处理原则

1、“四不放过”原则

事故原因分析不清不放过，事故责任者没有处理不放过，群众没有受到教育不放过，没有防范措施不放过。

2、实事求是、尊重科学的原则。

3、公正、公开的原则。

4、分级管辖原则。

七、事故应急救援

一、事故应急救援的基本任务

1、立即组织营救受害人员，组织处理或者采取其他措施保护危害区域内的其他人员。

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2、迅速控制事态，并对事故造成的危险进行检测、监测，测定事故的危害区域、危害性质及危害程度。

3、消除危害后果，做好现场恢复。

4、查清事故原因，评估危害程度。

二、事故应急救援的特点

1、不确定性和突发性。

2、复杂性。

八、职业危害与安全防护管理

一、职业性危害的主要种类

1、生产过程中的有害因素

生产是指按生产工艺要求的各项生产设备进行的连续生产作业，与生产过程有关的原材料、工艺毒物、粉尘、噪声、震动、高温、辐射及生物性因素有关。（1）化学因素。

是生产过程中使用和接触到的原料、中间产品、成品以及在生产过程中产生的废气、废水和废渣

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等。（2）物理因素

物理因数是生产过程中的主要危害因素，不良的物理因素都可能对作业人员造成职业危害。（3）生物因素

是生产过程中使用的原料、辅料以及在作业环境中可能存在的某些治病微生物和寄生虫。

2、劳动过程中的有害因素（1）劳动组织和劳动制度的不合理。如劳动时间过长，劳动休息制度不健全或不合理等。

（2）劳动中紧张度过高。如精

神过度紧张，长期固定姿势造成个别器官与系统的过度紧张。

（3）劳动强度过大或劳动安排

不当。如安排的作业与从业人员的生理状况不适应，生产定额过高，超负

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荷的加班加点。

（4）不良工作体位。长时间处

于某种不良的体位，如可以坐姿工作但安排站立，或使用不合理的工具、设备等。

3、生产环境中的有害因素

生产环境主要指作业环境，包括生产场地的厂房建筑结构、空气流动情况、通风条件以及采光、照明灯，这写环境因素都会对作业人员产生影响。（1）生产场所设计或安装不符合卫生要求或卫生标准。（2）车间布局不合理。（3）通风条件不符合卫生要求，或缺乏必要的通风换气设备。（4）车间照明、采光不符合卫生

要求。（5）车间内缺乏必要的防尘、防

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毒、防暑降温措施、设备，或已经安装但不能正常使用等。（6）安全防护措施或个人防护用

品有缺陷或配备不足，造成操作者长期处于有毒有害环境中。

二、生产性噪声的危害与防治

1、生产性噪声的种类（1）机械性噪声

由于机械的撞击、摩擦、转动而产生的噪声。

（2）流体动力性噪声

由于气体压力突变或流体流动而产生的噪声。

（3）电磁性噪声

由于电机中交变电磁力相互作用而发生的噪声。

2、噪声对健康的危害

（1）主要表现为听力下降（2）神经系统表现出有头疼、头晕、耳鸣、易疲倦、易激怒及睡眠障碍等。

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（3）心血管系统表现出心率加

快或减缓血压不稳。

（4）消化系统出现食欲减退、消瘦、胃液分泌减少等。

3、防治噪声危害的措施

（1）工业企业噪声危害标准

规定工作地点噪声允许标准为85分贝，现有企业暂时达不到的可适当放宽，但不得超过90分贝。另有规定不足8小时工作，噪声标准可相应放宽，及工作时间减半允许放宽3分贝，但无论时间多短，噪声强度最大不得超过115分贝。

（2）控制和消除噪声源。（3）合理规划和设计厂区和厂

房。

（4）控制噪声传播和反射的技

术措施。

三、职业健康安全管理体系的运行模式

职业健康安全管理体系是以著名的第43页

戴明管理思想为基础，即“戴明模型“或称为PDCA模型、活动可分为；”计划（P）、行动（D）、检查（C）、改进（A）“四个相互联系的环节来实现职业健康安全管理。

安全无小事、时刻须预防！

“四不伤害”

不伤害自己、不伤害他人、不让他人伤害、不看着他人被伤害。